蘇州素描班-素描培訓(xùn)班-素描學(xué)習(xí)哪里好
蘇州素描培訓(xùn)首選蘇州同慧教育
授課機(jī)構(gòu) | 蘇州同慧教育培訓(xùn)中心 |
上課地點(diǎn) | 閶胥路483號(hào)工投科技園7號(hào)樓7213室(友通數(shù)碼港往北50米)|詳細(xì)地圖 |
成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
聯(lián)系電話 | 0512-66555771 |
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課程詳情
蘇州源動(dòng)力教育培訓(xùn)中心提供
結(jié)構(gòu)素描的表現(xiàn)方法
我們研究結(jié)構(gòu)素描不是目的,只是一種手段,結(jié)構(gòu)素描不是將物象都畫成幾何形的堆砌,我們通過(guò)結(jié)構(gòu)分析,是為了更清楚理解對(duì)象,做到心中有數(shù),以便更好的去表現(xiàn)對(duì)象,作為學(xué)設(shè)計(jì)的人,重要的還是表現(xiàn)物體、理解物體,而對(duì)結(jié)構(gòu)形體的理解與表現(xiàn),可以幫助我們的完成設(shè)計(jì)構(gòu)思。 結(jié)構(gòu)素描以線為主,準(zhǔn)確、有力、優(yōu)美的線條,可以讓畫面充滿生命力,豐富人們的視覺,那么線條是如何處理的呢?
?、用長(zhǎng)直線,抓大的感覺
我們大多數(shù)是畫幾何體和靜物,這些物體較為簡(jiǎn)單,外輪廓大多以長(zhǎng)直線為主。抓住物體的整體感覺,再用長(zhǎng)直線去體現(xiàn)物體的長(zhǎng)寬比例,大小比例和前后關(guān)系等,使畫面整體。
二、找點(diǎn)
我們通常叫做“抓兩頭、帶中間”,因?yàn)辄c(diǎn)一般都處在始端與末端,點(diǎn)如果找的準(zhǔn)確,形體也就抓住了,再這里,點(diǎn)包含的因素是:形體轉(zhuǎn)折開始的地方與形體轉(zhuǎn)折結(jié)束的地方。如:球體,球體當(dāng)中,有個(gè)轉(zhuǎn)折,也有的點(diǎn),那么如何找到點(diǎn)呢?我們只能根據(jù)物體高的轉(zhuǎn)折點(diǎn)與低的轉(zhuǎn)折點(diǎn)來(lái)找,這樣畫球體就簡(jiǎn)單了,如果我們能準(zhǔn)確理解點(diǎn)的位置,再?gòu)?fù)雜的物體都變的簡(jiǎn)單了。
三、線條的穿插
在基本點(diǎn)找到之后,便是用線條連接各點(diǎn),使形體明確起來(lái),我們所說(shuō)的線條不是死板的線條。而是相互穿插,有出來(lái)的地方,也有回去的地方。也就是我們長(zhǎng)說(shuō)的“來(lái)龍去脈”,線條的穿插,必須符合其形體結(jié)構(gòu)的規(guī)律,否則就容易產(chǎn)生該后面去的翻到前面來(lái)了,該前面去的卻翻到后面去了。形成這種透視關(guān)系的原因,不是因?yàn)榍懊娴臎](méi)強(qiáng)調(diào),后面的沒(méi)虛,而是線條穿插不對(duì),所以要分清線條的前后關(guān)系、虛實(shí)關(guān)系和空間關(guān)系。
四、線條的表現(xiàn)
線條是結(jié)構(gòu)素描中主要的藝術(shù)語(yǔ)言和表達(dá)方式,無(wú)論在塑造形體、表現(xiàn)體積和空間方面,還是表達(dá)情感方面,都顯得十分明確。富有表現(xiàn)力和概括力。在開始學(xué)習(xí)時(shí),首先要加強(qiáng)線條的熟練程度,要做大量的線條練習(xí)。線條質(zhì)量,也就是說(shuō)達(dá)到熟能生巧,“巧”線條才有質(zhì)量,線條的質(zhì)量是肯定有力自如有松有緊,有虛有實(shí)有粗有細(xì)有深有淺,隨著形體的變化而變化。作到變化中整體,整體中變化。這樣我們的線條才富有生命力和動(dòng)感。
結(jié)構(gòu)素描的觀察方法
作為剛剛才學(xué)習(xí)繪畫的同學(xué),觀察方法的訓(xùn)練與觀察習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,那么結(jié)構(gòu)素描究竟有什么特點(diǎn)呢?首先,我覺得是在觀察方法上。
結(jié)構(gòu)素描是以研究對(duì)象本身的結(jié)構(gòu)為中心的,它不受環(huán)境自然光線的直接影響。所以在觀察對(duì)象時(shí),可以不管光線在物象上產(chǎn)生的明暗投影,而把主要精力放在物象的結(jié)構(gòu)本身上,一個(gè)物體支撐他的框架是什么,找到框架就找到了結(jié)構(gòu)了,不僅看清楚的地方要研究分析,看不清的地方也要研究分析。這樣,就要求我們?cè)谟^察對(duì)象時(shí),要面面觀前后左右都要看,而不是將眼光一開始就停留在某一角度,例如我們?cè)诋嬑矬w時(shí),物體的長(zhǎng)寬比例、大小比例、前后的透視關(guān)系比較,每個(gè)物體的高低比較和大面小面之間的比較,這些都是我們?cè)谟^察時(shí)分析研究的對(duì)象。整體觀察、整體比較、再整體去畫,一下筆就要分清主次和前后關(guān)系。要把握主動(dòng)權(quán)。在寫生的過(guò)程中,準(zhǔn)確地抓住大的主要結(jié)構(gòu),拋棄那些小的起伏。使畫面達(dá)到強(qiáng)烈、準(zhǔn)確、生動(dòng)的。這些都來(lái)自于對(duì)物體的仔細(xì)觀察和研究。
特點(diǎn)
由于結(jié)構(gòu)素描是以理解、剖析結(jié)構(gòu)為終目的,因此簡(jiǎn)潔明了的線條是它通常采用的主要表現(xiàn)手段。
結(jié)構(gòu)素描畫面上的空間實(shí)際上是對(duì)三維空間意識(shí)的理解,所以結(jié)構(gòu)描要求畫者具備很強(qiáng)的三維空間的想象能力。
而關(guān)于三維空間的想象和把握,在很大程度上取決于思維的推理。結(jié)構(gòu)素描要求把客觀對(duì)象想象成透明體,把物體自身的前與后、外與里的結(jié)構(gòu)表達(dá)出來(lái),這實(shí)際上就是在訓(xùn)練我們對(duì)三維空間的想象力和把握能力。在形象的細(xì)節(jié)表現(xiàn)方面,結(jié)構(gòu)素描所要表現(xiàn)的是對(duì)象的結(jié)構(gòu)關(guān)系,要說(shuō)明形體是什么構(gòu)成形態(tài),它的局部或部件是通過(guò)什么方式組合成一個(gè)整體的,為了在畫面上說(shuō)明這個(gè)基本問(wèn)題,就要排除某些細(xì)節(jié)的表現(xiàn)。結(jié)構(gòu)素描關(guān)心的是對(duì)象本質(zhì)的特征,這些本質(zhì)特征要從具體的現(xiàn)實(shí)的形體中提煉和概括出來(lái)。
結(jié)構(gòu)素描是設(shè)計(jì)教學(xué)中的一門重要課程,是培養(yǎng)學(xué)生造型能力和設(shè)計(jì)思維能力的基礎(chǔ)。 學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)素描對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō),關(guān)鍵在于理解對(duì)象的結(jié)構(gòu),畫準(zhǔn)對(duì)象的造型。
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