搶灘2016年美國

首先是“準確定位”：應該明確到什么樣的學校去就讀、方向是什么？而絕不是簡單的“多少”！比如近年熱的會計專業(yè)，前四位分別是UT Austin/U of Chicago/U of Penn/UIUC。在綜合TOP30的學校中，只有兩所進入“前四” 。因此有針對性地根據(jù)自己的希望和實力來合理選校應該是為重要的。

　　第二，必須了解學校需要的是怎么樣的學生。GPA/TOEFL/SAT固然重要，但更應明白：我的特質(zhì)和什么、是不是該校所需要的學生？因為能考出比你更好的的中國學生比比皆是，而具有特質(zhì)的你卻只有一個！只有具有個性和特質(zhì)的學生才能夠引起關注并打動審閱老師。因此，有不少學生已經(jīng)不再去作無謂的TOEFL/SAT拼搏，而著力從各種能力如組織能力、領導能力、溝通能力、和社會責任等方面來自己的競爭力。

　　第三、如果把GPA/TOEFL/SAT稱作“硬件”的話，那么文書的制作就是“軟件”。近年來很多學生的“硬件”都已不錯、差距也并不懸殊，所以學校往往會對學生的“軟件”更為重視。

　　第四、PS和Essay是不可回避的。需要說明的是：近年來“TOP50”的學校的要求有不小變化??不少學校并不需要泛泛而談的PS，而只要短小精悍的Essay。如Stanford University要求是：Please briefly elaborate on one of your extracurricular activities or work experiences in the space below(150 words or fewer, 750 character maximum).

　　而UC-Berkeley的要求是：What intrigues you? Tell us about one work of art, scientific achievement, piece of literature, method of communication, or place in the world (a film, book, performance, website, event, location, etc.), and explain its significance to you.

　　另外，需要說明一點：一些學校是在開始網(wǎng)申后逐步點擊進去才能看到那些具體的要求。因此，只有嚴格按照要求寫出不同凡響的Essay才有可能在激烈競爭中勝出。