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課程：洪恩幼兒英語(yǔ)一

• 課時(shí)：50
  

• 在線報(bào)名：咨詢/報(bào)名

• 上課時(shí)間：周六08:30-10:00

• 上課地點(diǎn)：總部校區(qū)

• 備注

• 培訓(xùn)目標(biāo)

  主要面向幼兒園3-6歲小班及中班小朋友，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，形成良好的開(kāi)口意識(shí)，從頭學(xué)起，幼兒日常英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)能力以及童謠表演能力。

• 招生對(duì)象

  幼兒初學(xué)者幼兒園3-6歲的小朋友

• 詳細(xì)介紹

  一、培養(yǎng)目標(biāo)：

  主要面向幼兒園3-6歲小班及中班小朋友，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，形成良好的開(kāi)口意識(shí)，從頭學(xué)起，幼兒日常英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)能力以及童謠表演能力。

  二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

  1、現(xiàn)代簡(jiǎn)單、實(shí)用、易懂的日常生活口語(yǔ)（姓名、年齡、問(wèn)候語(yǔ)、水果、顏色、數(shù)字等）

  2、字母A?L的大小寫(xiě)及其在單詞中的發(fā)音

  三、培養(yǎng)對(duì)象

  ◆ 幼兒初學(xué)者

  ◆ 幼兒園3-6歲的小朋友

  四、師資力量：

  本校擁有一批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，英語(yǔ)專業(yè)科班出身，長(zhǎng)期活躍在幼教學(xué)線的老師。

  五、教學(xué)方式：

  利用學(xué)員平時(shí)休息時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)，小班授課、全英文教學(xué)，游戲及趣味性互動(dòng)教學(xué)。

  六、開(kāi)課時(shí)間：

  全年滾動(dòng)式開(kāi)

  七、課時(shí)、學(xué)習(xí)周期：

  總課時(shí)50，每次兩課時(shí)，上課時(shí)間每周兩次，周末，平時(shí)晚上

  也可根據(jù)學(xué)員的具體情況作相應(yīng)的調(diào)整。

  八、教材：

  《洪恩幼兒英語(yǔ)一》課本+活動(dòng)手冊(cè)+CD+磁帶

  九、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：

  統(tǒng)一按市物價(jià)局，財(cái)政局收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取。

  十、認(rèn)證

  學(xué)員學(xué)習(xí)完成后，參加逸仙教育的結(jié)業(yè)，合格者，頒發(fā)逸仙教育結(jié)業(yè)。

  十一、學(xué)習(xí)：

  學(xué)員結(jié)業(yè)時(shí)，掌握單詞量約100個(gè)，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交際會(huì)話，以及獨(dú)立表演英語(yǔ)童謠。

  十二、課程設(shè)置：

  序號(hào)	課程名稱	課程內(nèi)容簡(jiǎn)介	課時(shí)安排	教材
  1	洪恩幼兒英語(yǔ)一	1、學(xué)習(xí)日常問(wèn)候用語(yǔ)表達(dá)。2、單詞學(xué)習(xí)。3、歌曲律動(dòng)	50課時(shí)

  十三、教學(xué)特色：

  吸納了國(guó)內(nèi)外幼兒英語(yǔ)教育的新成果，創(chuàng)立了“以興趣為先導(dǎo)，以語(yǔ)音為基礎(chǔ)”的學(xué)習(xí)模式，尤其是獨(dú)特的直拼教學(xué)法讓幼兒更快的掌握發(fā)音的要領(lǐng)，并與幼兒拼音學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)一致。在學(xué)習(xí)中游戲，在游戲習(xí)，讓幼兒充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，為今后進(jìn)一步的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下了良好的評(píng)閱基礎(chǔ)和心理基礎(chǔ)。幫助兒童掌握扎實(shí)的英語(yǔ)之外，更重要的是培養(yǎng)了對(duì)兒童一生成長(zhǎng)非常重要的八大智能：

  邏輯-數(shù)學(xué)智能(logical-mathematical intelligence)、語(yǔ)言智能(linguistic intelligence)、空間智能spatial intelligence)、音樂(lè)智能(musical intelligence)、肢體-協(xié)調(diào)智能(bodily-kinesthetic intelligence)、內(nèi)省智能(intrapersonal intelligence)、人際智能(interpersonal intelligence)和自然觀察智能(naturalist intelligence)。

       

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