前庭器官是大腦中的重要器官，控制人的重力（地球引力）感和平衡感。人對重力的感受、判斷身體與環(huán)境的關(guān)系、控制身體的平衡，方向感、距離感的正確掌握，以及翻 、爬、坐、站、跑等行動都與前庭器官有重要關(guān)系。

      平衡功能主要來自人身體骨架和（脊髓）神經(jīng)的功能，以協(xié)調(diào)身體和地心引力的運動。平衡能力的發(fā)展從母體的胎位變化就開始了，出生后，嬰兒由平躺、翻身、坐、爬，才能站立起來，進而靈活操縱大小肌肉，這些運動既是孩子平衡能力的體現(xiàn)，又在不斷地進一步訓練孩子的平衡能力，是今后一切行動的基礎(chǔ)。

      平衡感發(fā)展不良會出現(xiàn)什么問題呢？研究發(fā)現(xiàn)，平衡感發(fā)育不良會造成兒童站無站相、坐無坐像、容易跌倒、拿東西不穩(wěn)、心煩氣躁、好動不安、眼睛不能盯住目標、人際關(guān)系不良、有攻擊性，甚至由于腦機能不全，影響語言能力發(fā)展及左腦的組織、邏輯能力等。這些問題都會嚴重影響學習能力，例如，在學校表現(xiàn)得好動不安，注意力無法集中，上課不專心，愛做小動作，喜歡捉弄人，浮躁，愛發(fā)脾氣，缺乏自信心。上課不自覺地下位子走動，扭動身體，控制不住自己的手和嘴，接老師的話茬，不能聽老師的指令，不會做操，不愛寫字和讀書，左右不分，方向感不明，經(jīng)?？目呐雠觯矚g爬高，繞圈子跑，旋轉(zhuǎn)不暈，怕走平衡木等等。他們比一般孩子更容易給家長添麻煩，挑三揀四，很難與他人分享快樂，也不愿和他人分享玩具和食物，不能考慮別人的需要。有些孩子還可能出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩，說話晚，語言表達困難等。有的孩子自己學不到東西，也影響課堂紀律，讓老師感到很頭疼。造成前庭平衡功能失調(diào)的原因有胎位不正、早期活動不足、爬行不足、過早地長時間使用學步車等。

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