安川機器人工程師
安川機器人工程師培訓(xùn)
| 授課機構(gòu) | 蘇州金方向職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校 |
| 上課地點 | 蘇州姑蘇石路街道|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 0512-66555771 |
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課程詳情
由于勞動力短缺與人口紅利流失，工業(yè)機器人市場需求仍加速增長。智能制造作為蘇州產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的主攻方向，蘇州對于工業(yè)機器人高技能人才需求蒸蒸日上。企業(yè)的智能改造升級也是迫在眉睫，想通過工業(yè)機器人的投入量化生產(chǎn)，提高工作效率，同時員工對工業(yè)機器人的編程與調(diào)試技術(shù)水平也需要提高發(fā)展。
可選擇ABB/KUKA/發(fā)那科/安川
1、工業(yè)機器人基礎(chǔ)編程與操作：
工業(yè)機器人工作站簡介；工業(yè)機器人基本操作（示教器界面介紹、操作使用；機器人的手動操縱）；工業(yè)機器人重要參數(shù)設(shè)置；工業(yè)機器人I/O通信；程序執(zhí)行；基礎(chǔ)項目演練（圖形軌跡、搬運、碼垛等）。
2、工業(yè)機器人系統(tǒng)離線編程與仿真：
離線編程與仿真技術(shù)；構(gòu)建仿真工業(yè)機器人工作站；構(gòu)建離線仿真模型；模型組件的構(gòu)建及高級應(yīng)用；實操訓(xùn)練有機器人離線運動軌跡編程；機器人離線編程實現(xiàn)機器人程序編程應(yīng)用（圖形軌跡、搬運、碼垛）
3、PLC與工業(yè)機器人聯(lián)調(diào)與應(yīng)用：
PLC基礎(chǔ)知識；PLC標(biāo)簽化與模塊化編程；MOV指令工藝流程控制設(shè)計方法；PLC與觸摸屏編程與調(diào)試；實操訓(xùn)練有運料小車自動往返程序、多工位呼叫運料小車程序；觸摸屏與PLC聯(lián)調(diào)；PLC與機器人通訊指令應(yīng)用
4、視覺與機器人聯(lián)調(diào)與應(yīng)用：
機器視覺系統(tǒng)簡介；相機和鏡頭的選擇；視覺程序的創(chuàng)建與編輯；相機和機器人的信號交互；視覺標(biāo)定方法；相機標(biāo)定機器人坐標(biāo)系的方法；坐標(biāo)系的補償和運算；視覺檢測和引導(dǎo)；實操訓(xùn)練有視覺仿真應(yīng)用（從無到有構(gòu)建完整的工業(yè)機器人工作站）
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：工業(yè)機器人的編程與調(diào)試技術(shù)水平提高發(fā)展；工業(yè)機器人仿真編程、本體操作示教/編程調(diào)試、與PLC和視覺通信
【就業(yè)方向】：
1、機器人制造企業(yè)：工業(yè)機器人本體及系統(tǒng)的設(shè)計、組裝、測試、售后技術(shù)服務(wù)的工程師；
2、機器人系統(tǒng)集成：機器人自動化工程的方案設(shè)計、機械電氣調(diào)試、機器人調(diào)試，技術(shù)服務(wù)、項目管理的工程師；
3、機器人應(yīng)用企業(yè)：機器人自動化工作（線）站設(shè)備的現(xiàn)場管理，維護調(diào)試、故障診斷的工程師。
?蘇州市金方向職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)蘇州市人力資源和社會保障局批準(zhǔn)設(shè)立的一所新型職業(yè)學(xué)校，辦學(xué)實踐中逐步形成了企業(yè)、、學(xué)?！叭铰?lián)動”的辦學(xué)模式。
金方向?qū)W校秉承“助力個人提升和企業(yè)發(fā)展”的原則，主要面向先進(jìn)裝備制造業(yè)、電子信息制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，提供公開課、內(nèi)訓(xùn)、定制技術(shù)解決方案等服務(wù)。
金方向?qū)W校自主研發(fā)教學(xué)設(shè)備，用的教學(xué)設(shè)備，優(yōu)質(zhì)的師資力量和完備的服務(wù)體系，現(xiàn)設(shè)有六大中心：工業(yè)機器人實訓(xùn)中心；PLC自動化實訓(xùn)中心；機器視覺技術(shù)應(yīng)用中心；工業(yè)設(shè)計實訓(xùn)中心；職業(yè)崗位實訓(xùn)中心；管理咨詢（技術(shù)服務(wù)）中心。
金方向?qū)W校先后被授予：蘇州市技能人才培訓(xùn)定點單位，可享受補貼培訓(xùn)；蘇州工業(yè)園區(qū)高技能人才、緊缺人才培訓(xùn)單位；蘇州十佳培訓(xùn)機構(gòu)。同時，學(xué)校是蘇州世界知名企業(yè)長期合作供應(yīng)商。金方向?qū)W校作為部門審批的正規(guī)、優(yōu)質(zhì)、規(guī)模性教育實體，一直以培養(yǎng)優(yōu)秀的技能人才為己任，得到了社會的廣泛認(rèn)可和支持。
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