重慶北碚區(qū)書法類高考文化課培優(yōu)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)
重慶北碚區(qū)高三藝術(shù)文化集訓(xùn)班
| 授課機(jī)構(gòu) | 重慶勤思優(yōu)才教育 |
| 上課地點(diǎn) | 北碚區(qū)|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 023-88632811 |
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課程詳情
重慶北碚區(qū)書法類高考文化課培優(yōu)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)勤思優(yōu)才高考文化課集訓(xùn)班根據(jù)藝術(shù)考生的實(shí)際特點(diǎn)，幫助考生落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，把握高考核心素養(yǎng)，夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)擴(kuò)展知識(shí)層面，理清復(fù)習(xí)思路，掌握學(xué)習(xí)方法。重慶勤思優(yōu)才教育培訓(xùn)學(xué)校擁有雄厚的師資力量，教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)均豐富，為中小學(xué)生課外輔導(dǎo)學(xué)科知識(shí)，培養(yǎng)中小學(xué)生學(xué)習(xí)能力。
適合對(duì)象：高三各類藝體學(xué)生、參加單招考試學(xué)生、中職職高學(xué)生
教學(xué)目標(biāo)：擁有N對(duì)1的服務(wù)團(tuán)隊(duì)，包含規(guī)劃師、班主任、各學(xué)科授課老師、心理輔導(dǎo)師、生活老師等進(jìn)行協(xié)助輔導(dǎo)，靈活調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，心理狀態(tài)，能夠確保學(xué)生的成績(jī)可以穩(wěn)步改善。
課程內(nèi)容：
一階段：完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、理清思路；帶領(lǐng)學(xué)生再次篩選課本，把各知識(shí)點(diǎn)連成線并成面，使學(xué)生頭腦中對(duì)知識(shí)層次結(jié)構(gòu)的了解盡量清楚。立足課本，把握難點(diǎn)，總結(jié)規(guī)律，建立知識(shí)樹，便于系統(tǒng)掌握并隨時(shí)提取使用。學(xué)校從基礎(chǔ)著手，幫助學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。
二階段：主要是要熟悉解題方法；通過習(xí)題來加強(qiáng)對(duì)書中原理的理解。這一階段重在總結(jié)、歸納。通過做大量的習(xí)題，尋找規(guī)律。
三階段：組織模擬高考考試，虛設(shè)高考?xì)夥眨箤W(xué)生能夠適應(yīng)它并承受它的巨大壓力，發(fā)揮自己的水平。
四階段：心理輔導(dǎo)，高考是人生的一件大事，很多都忽視了學(xué)生的心理輔導(dǎo)，針對(duì)高三借讀、高考復(fù)讀和藝考文化補(bǔ)習(xí)學(xué)生，由專職心理輔導(dǎo)教師提供貫穿全程的心理疏導(dǎo)，幫助化解學(xué)生厭學(xué)、棄學(xué)、焦慮，不自信的考前心理，讓學(xué)生更多精力投入學(xué)習(xí)。臨考前后一堂心理課，幫助學(xué)生更自信的面對(duì)高考。
開課地點(diǎn)：
石橋鋪、茶園、南坪步行街、南山、九宮廟、華巖、彩云湖、北碚、魚洞、中央公園、回興、魯能星城、蔡家、科學(xué)城、雙福、禮嘉、謝家灣、重光、大學(xué)城、陳家橋、汽博、南開步行街、張家花園
重慶勤思優(yōu)才創(chuàng)立于2009年4月，是一家專注于中小學(xué)課程輔導(dǎo)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?！皹I(yè)精于勤，行成于思”，勤思優(yōu)才秉承先進(jìn)的教育理念，致力于傳播先進(jìn)教學(xué)思想，研究先進(jìn)教學(xué)方法，開發(fā)先進(jìn)教學(xué)產(chǎn)品，提供先進(jìn)教學(xué)服務(wù)，幫助更多學(xué)生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)。
勤思優(yōu)才教育通過多年的積累沉淀，匯聚了一批經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)技術(shù)過硬的師資團(tuán)隊(duì)，并研究出了一整套的完善的教學(xué)體系，并有一套完整的有針對(duì)性的教材，確保孩子在勤思能提分并保持優(yōu)勢(shì)?，F(xiàn)擁有全職教職工共1000多人，專職教師畢業(yè)于重大、西南大學(xué)、重師、川外等，教師全都具有教育培訓(xùn)行業(yè)的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，3年以上從業(yè)經(jīng)驗(yàn)者占到了90%以上。
勤思優(yōu)才教育目前在開設(shè)有二十三家直營(yíng)分校，方便學(xué)生就近入學(xué)。未來，勤思優(yōu)才將立足于重慶，輻射整個(gè)西南片區(qū)，發(fā)展成為一個(gè)全國(guó)性的教育培訓(xùn)學(xué)校。
機(jī)構(gòu)實(shí)力
1、強(qiáng)大的專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)：教師團(tuán)隊(duì)是重點(diǎn)院校科班畢業(yè)、綜合素質(zhì)高、經(jīng)驗(yàn)豐富優(yōu)質(zhì)的老師。老師有專業(yè)的教學(xué)方法和教學(xué)計(jì)劃，針對(duì)性教學(xué)特色，注重因材施教。
2、規(guī)?；膶W(xué)校運(yùn)營(yíng)：校區(qū)遍布范圍多而廣，從外到內(nèi)的教育一體化學(xué)習(xí)，完善的教育管理制度是教學(xué)設(shè)施是教學(xué)效果的保障。
3、優(yōu)質(zhì)的管理服務(wù)理念：堅(jiān)持服務(wù)至上、學(xué)生為本，高標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)化正能量的服務(wù)行業(yè)宗旨，給孩子及家長(zhǎng)優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)。
4、貼心的服務(wù)與管理：注重孩子的個(gè)人成長(zhǎng)，讓孩子在快樂中提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，培養(yǎng)孩子的思維邏輯能力等綜合學(xué)習(xí)能力。
向老師：四年高中數(shù)學(xué)從教經(jīng)驗(yàn)，一直致力于高中尤其是高三數(shù)學(xué)教學(xué)，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)豐富。課程設(shè)計(jì)感強(qiáng)，能準(zhǔn)確把握教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生吸收程度。并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況實(shí)時(shí)調(diào)整內(nèi)容安排，課程滿意度極高。
張老師：畢業(yè)于重點(diǎn)本科院校，研究生學(xué)歷，善于與學(xué)生溝通，深受學(xué)生喜愛。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行方法指導(dǎo)，從而激發(fā)學(xué)生的語文興趣，并利用新的教學(xué)觀念，新的思想，引導(dǎo)學(xué)生擴(kuò)寬語文視野，培養(yǎng)學(xué)生做題習(xí)慣，增加學(xué)習(xí)信心。語文重積累，堅(jiān)信天道酬勤。
周老師：川外英語專業(yè)本科學(xué)歷，任教高中各年級(jí)英語七年以上。理性教學(xué)，課堂上成熟幽默，嚴(yán)謹(jǐn)耐心，深受學(xué)生喜愛。善于與學(xué)生溝通從而給學(xué)生建立自信，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣。
楊老師：從事初高中物理教學(xué)多年；教學(xué)生做題有如教學(xué)生做人，注重理科思維的培養(yǎng)。教學(xué)思維縝密，課堂邏輯清晰，積極挖掘?qū)W生潛力，運(yùn)用一套自己的教學(xué)理念，用幽默的語言吸引學(xué)生的注意力，用淵博的知識(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
熊老師：化學(xué)本科學(xué)歷，畢業(yè)于川師大，擁有高?級(jí)中學(xué)教師資格證書。有豐富的高中化學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專注于解題方法和技巧的應(yīng)用。采用啟發(fā)引導(dǎo)式方法教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和獨(dú)立分析問題的能力。
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