招生對象：

高三高考學生、藝術生、體育生、單招生、復讀生

輔導科目：

高考語數(shù)外、高考史地政、高考物化生

課程優(yōu)勢：

1、師資雄厚：教學經(jīng)驗豐富的教師，有多輪帶高三畢業(yè)班經(jīng)歷；擁有豐富的備考經(jīng)驗，能準確把握高考方向。

2、小班教學：每個班均配備一名班主任老師。班主任負責早上喊學生起床、自習背誦檢查、紀律管理、成績登記，學生的心理疏導談話，以及向家長及時反饋學生的學習情況。

3、分層教學：嚴格按照成績分班，進行分層教學，給不同分數(shù)段學生適合的教學難度和教學進度。通過調(diào)整學習狀態(tài)、增強記憶、訓練快速閱讀、達到知識融會貫通、提高解題能力、解決弱科偏科等教育模式，幫助學生掌握好高考各學科知識。

教學安排：

一對一或小班教學，幫助學生完成三多：

1、多理解，對所學知識進行多層次、多角度地理解。對知識理解全面，對公式定理進行理解記憶，理解解題的“中心思路，即抓住例題的知識點對癥下藥，應用什么定理的公式，使其條理化、程序化。

2、多練習，鞏固知識的練習，認真完成精選習題，有選擇地做代表性的題型。針對每個學生的具體情況訓練綜合題和應用題。培養(yǎng)沉著、自信的心理素質(zhì)。

3、多總結(jié)，對課堂知識進行詳細分類和整理，對于定理，深入理解其內(nèi)涵、外延、推導、應用范圍等，總結(jié)知識點之間的，幫助輔導學生自主學習認知，同時對平時的錯誤習題做總結(jié)和歸納，完善學習知識點。