課程對象：

高三藝體考生、春季單招生、職高高考生

輔導科目：

高考語文、高考數(shù)學、高考英語、高考物理、高考化學、高考生物、高考政治、高考歷史、高考地理

學習目標：

考生文化課沖刺中心根據(jù)考生學習狀況以及全面的測評結果，制定專屬漲分目標，分層教學，匹配專屬教師，個性化輔導。

班型設置：

面授，一對一個性化輔導或4-8人精品小班等

課程內容：

1、講解、講練結合。由多年從事藝術生文化課培訓的專?家精析教材和考綱編寫，內容有講義和習題，使學生易學、易懂、易通。

2、緊扣考綱，條理清楚，通俗易懂。注重基礎知識的講解和梳理，點面結合，使學生在短時間內掌握考綱要求的知識，理清知識脈絡。

3、習題難易適中。注重藝術類學生應試能力訓練和全國卷高考大綱測試方向，根據(jù)學生基礎給予適當?shù)脑囶}和考卷，多加訓練，循循善誘注重提升。

4、綜合能力培養(yǎng)和訓練。使學生在短時間內做到學以致用，學用結合，輕松達到高考基礎能力測試的要求。

1、診斷

通過測評，了解學生的真實水平，思維能力，發(fā)現(xiàn)知識疏漏，定輔導規(guī)則。

2、查找

通過首次體驗課，查找學習習慣、解題方法、思維技巧等方面的不足。

3、制定

結合測評和首次課的表現(xiàn)制定針對性教學計劃，并交教導處、教研組審查。

4、講解

知識點、考點+例題+鞏固練習+題后反思+作業(yè)，講疏漏、練缺弱、點撥方法、調試心理、改善習慣各個擊破。

5、回訪

定期跟蹤回訪，及時了解學習中的問題。不定期召開家長會，多方溝通不斷調整教學方案、教學方式，確保教學效果。

6、考評

不定期的對學生進行測試考評，檢測近期學習情況同時查漏補缺，及時優(yōu)化調整下一步的教學方案。