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寧波歐風(fēng)教育

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更新時間:2023-12-18 13:52:04

歐風(fēng)日語N4培訓(xùn)班

歐風(fēng)日語N4培訓(xùn)班

授課機(jī)構(gòu) 寧波歐風(fēng)教育
上課地點 寧波鄞州東錢湖|詳細(xì)地圖
成交/評價 5.0分
聯(lián)系電話 0574-82890922

課程詳情

導(dǎo)語歐風(fēng)日語N4培訓(xùn)班適合需要日語考級,詞匯量不夠的人群,選歐風(fēng)日語N4培訓(xùn)班,可幫助學(xué)員進(jìn)階日本語、修飾句與各類從句的使用、自動詞與他動詞的句型、打算句、推測句與比喻句、假設(shè)句的多種表達(dá)等,下面有更詳細(xì)的課程介紹,一起往下看。
歐風(fēng)日語N4培訓(xùn)班適合需要日語考級,詞匯量不夠的人群,選歐風(fēng)日語N4培訓(xùn)班,可幫助學(xué)員進(jìn)階日本語、修飾句與各類從句的使用、自動詞與他動詞的句型、打算句、推測句與比喻句、假設(shè)句的多種表達(dá)等,下面有更詳細(xì)的課程介紹,一起往下看。

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歐風(fēng)日語N4培訓(xùn)班

?課程介紹 適合學(xué)員 要求上過日語N5課程并通過歐風(fēng)N4測試; 詞匯量,能夠進(jìn)行自我介紹,并能夠進(jìn)行簡單的交流。 課程內(nèi)容 ①修飾句與各類從句的使用 ②自動詞與他動詞的句型 ③打算句 ④推測句與比喻句 ⑤假設(shè)句的多種表達(dá) ⑥命令句的多種表達(dá) ⑦授受動詞的表達(dá) ⑧意志形、使役態(tài)、被動態(tài) ⑨高級敬語:尊他與自謙 課程詳情 課程人數(shù):3-5人小班授課 上課時間:09:00-14:00或14:00-19:00 類型:全日制班/周末班 授課方式:中教+外教、正課+輔課雙向教學(xué) 使用教材:《新標(biāo)準(zhǔn)日本語初級下(N4)》《歐風(fēng)內(nèi)部教材》

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我們的課程管理
開拓眼界引導(dǎo)思維 入學(xué)測試精準(zhǔn)定位 學(xué)管督學(xué),輔助學(xué)習(xí) 實力師資小班面授 課程學(xué)習(xí)研討學(xué)輔 通過學(xué)習(xí)語言可以讓孩子 報名課程后會進(jìn)行專門的 協(xié)助老師管理班級學(xué)員,深 眾多研究員組成的歐風(fēng)師 面授課程+課程輔導(dǎo)+階段 接觸更多的文化與價值 入學(xué)測試,了解學(xué)生的基 入了解學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的 資團(tuán)隊,師資團(tuán)隊以 ??贾鲝堁芯坑懻撠灤┱?觀,讓孩子看到更加寬廣 礎(chǔ)情況,便于針對不同水 思想、學(xué)習(xí)和生活情況 考試培訓(xùn)為研究主體,專 個學(xué)習(xí)過程 的世界 平的學(xué)生組織分類教學(xué) 注于考生考試教學(xué)
?歐風(fēng)小語種培訓(xùn)中心 歐風(fēng)小語種培訓(xùn)中心是朗閣教育旗下專業(yè)小語種培訓(xùn)中心,目前在上海、北京、南京、無錫、蘇州、常州、青島、濟(jì)南、南昌、成都、寧波、廣州、武漢、寧波、廈門等中國一二線城市擁有數(shù)十所獨立校區(qū),形成完善的全國教學(xué)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。致力于歐洲語系,針對德語、法語、日語、韓語、葡語、西班牙語等語言培訓(xùn),留學(xué)考試課程、商務(wù)交流課程及高考小語種(德、法、西等)課程。同時,歐風(fēng)小語種還可以為學(xué)員開具使館認(rèn)證的語言學(xué)時證明,提供留學(xué)所需提供的學(xué)習(xí)證明。 自創(chuàng)辦以來,歐風(fēng)堅定不移地走上了學(xué)術(shù)化,化的道路,小班化及多媒體教學(xué)授課模式,開拓歐洲語系培訓(xùn)新風(fēng)向。嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員,并成為諸多世界企業(yè)長期指定語言培訓(xùn)供應(yīng)商,教學(xué)成果受到肯定。經(jīng)過多年的學(xué)術(shù)積累,歐風(fēng)升級了LPE教學(xué)體系。在原有創(chuàng)立的“Learning(學(xué)習(xí))、Practice(實踐)、Expand(拓展)”相結(jié)合的三元教學(xué)法的前提下,提出學(xué)習(xí)閉環(huán),在堅守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上開辟線上學(xué)習(xí)服務(wù)平臺,打造全新“學(xué)習(xí)周期”的理念。

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