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專接本業(yè)余本

??一．商務(wù)管理專業(yè)：
??主考院校：天津大學(xué)
??專業(yè)代碼：571
??商務(wù)管理專業(yè)由全國(guó)考辦和天津?qū)W歷教育網(wǎng)聯(lián)合開考，天津地區(qū)主考院校是天津大學(xué)，案例式教學(xué)是該專業(yè)特色。中國(guó)加入WTO后，技術(shù)引進(jìn)、貨物進(jìn)出口、國(guó)內(nèi)融資等商務(wù)管理人才的需求日益增長(zhǎng)。
??商務(wù)管理專業(yè)，在教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)方針指導(dǎo)下，吸取西方有關(guān)領(lǐng)域的新知識(shí)、新方法，培養(yǎng)德才兼?zhèn)?，能從事商?wù)活動(dòng)，具備一定實(shí)際工作能力和分析、研究、創(chuàng)新能力的專門人才，及具有一定創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的商務(wù)管理方面應(yīng)用性、職業(yè)性的管理專業(yè)人才。
??二．專接本業(yè)余本金融管理專業(yè)：
??主考院校：天津財(cái)經(jīng)大學(xué)
??專業(yè)代碼：570
??本專業(yè)培養(yǎng)和造就適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，德才兼?zhèn)?，能從事金融管理工作，具有一定?shí)際工作能力和創(chuàng)新思想、 創(chuàng)新能力的專業(yè)人才。要求應(yīng)考者努力學(xué)習(xí)馬思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，遵紀(jì)守法；能確地理解和掌握金融管理的基本知識(shí)和基本業(yè)務(wù)技能，并具有一定的分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
??三．專接本業(yè)余本項(xiàng)目管理專業(yè)：
??主考院校：天津大學(xué)
??專業(yè)代碼：669
??項(xiàng)目管理理念和方法的掌握愈來(lái)愈成為企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力建設(shè)的主要內(nèi)容，項(xiàng)目經(jīng)理也將成為世紀(jì)年輕人的職業(yè)。項(xiàng)目管理知識(shí)領(lǐng)域主要包括：項(xiàng)目綜合管理、項(xiàng)目范圍管理、項(xiàng)目時(shí)間管理、項(xiàng)目成本管理、項(xiàng)目質(zhì)量管理、項(xiàng)目人力資源管理、項(xiàng)目溝通管理、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理和項(xiàng)目采購(gòu)管理。項(xiàng)目管理作為一種通用的管理技術(shù)已被廣泛地應(yīng)用于建設(shè)工程、信息工程、制造工程、農(nóng)業(yè)工程、國(guó)防工程等工程行業(yè)，獲得了矚目的效率和效益。
??四．專接本業(yè)余本工程造價(jià)專業(yè)：
??主考院校：天津大學(xué)
??專業(yè)代碼：669
??本專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，能從事工程預(yù)算工作，并具備一定實(shí)際工作能力和分析能力的專業(yè)人才。主要面向建筑企業(yè)，監(jiān)理公司，工程咨詢業(yè)（如工程造價(jià)，資產(chǎn)評(píng)估等），工程審計(jì)業(yè)及質(zhì)量檢測(cè)站，各級(jí)建設(shè)委員會(huì)等單位從事工程造價(jià)工作。
??五．專接本業(yè)余本會(huì)計(jì)專業(yè)：
??主考院校：天津財(cái)經(jīng)大學(xué)
??專業(yè)代碼：589
??本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)、審計(jì)和工商管理方面的基本理論和基本知識(shí)，受到會(huì)計(jì)方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決會(huì)計(jì)問(wèn)題的基本能力。
??六．人力資源管理專業(yè)：
??主考院校：天津師范大學(xué)
??專業(yè)代碼：688
??本專業(yè)學(xué)生上要學(xué)習(xí)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)及人力資源管理方面的基本理論和基本知識(shí)，受到人力資源管理方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決人力資源管理問(wèn)題的基本能力。
??七．專接本業(yè)余本學(xué)前教育專業(yè)：
??主考院校：天津師范大學(xué)
??專業(yè)代碼：658
??培養(yǎng)各類幼兒園及教育機(jī)構(gòu)中具有高中學(xué)歷的幼兒教師、幼教行政管理人員及幼教科研人員。