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寧波朗閣教育雅思托福培訓(xùn)中心

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更新時(shí)間:2024-04-09 13:53:47

寧波朗閣GRE課程培訓(xùn)班

寧波朗閣GRE課程培訓(xùn)班

授課機(jī)構(gòu) 寧波朗閣教育雅思托福培訓(xùn)中心
上課地點(diǎn) 寧波江東百丈路|詳細(xì)地圖
成交/評(píng)價(jià) 5.0分
聯(lián)系電話 0574-82890922

課程詳情

課程概要GRE,全稱Graduate Record Examination,中文名稱為美國(guó)研究生入學(xué)考試,適用于申請(qǐng)世界范圍內(nèi)的理工科、人文社科、商科、法學(xué)等多個(gè)專業(yè)的碩士、博士以及MBA等教育項(xiàng)目,由美國(guó)教育考試服務(wù)中心(Educational Testing Service,簡(jiǎn)稱ETS)主辦。如果你正在找GRE輔導(dǎo)班,為你推薦朗閣英語,下面有更詳細(xì)的課程介紹。

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GRE培訓(xùn)班
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? GRE鉆石課程
適合對(duì)象 雅思6.5分/托福95分左右水平
并需要參加GRE考試的學(xué)生
學(xué)習(xí)目標(biāo) GRE 300分左右
能力水平
V3課程
學(xué)習(xí)課時(shí)(小時(shí))
閱讀-16
填空-16
數(shù)學(xué)-10
寫作-8
V3課程
階段??迹ㄐr(shí))
全真???4
模考點(diǎn)評(píng)-4
V3課程
增值服務(wù)
3個(gè)月特色Open Class
V3課程
總課時(shí)(小時(shí))
50(正課)+8(???點(diǎn)評(píng))
一對(duì)一課程
學(xué)習(xí)課時(shí)(小時(shí))
閱讀-16
填空-16
數(shù)學(xué)-10
寫作-8
一對(duì)一課程
階段測(cè)試(小時(shí))
階段測(cè)試-4
測(cè)試點(diǎn)評(píng)-4
一對(duì)一課程
增值服務(wù)
3個(gè)月特色Open Class
一對(duì)一課程
總課時(shí)(小時(shí))
50(正課)+8(???點(diǎn)評(píng))
重讀服務(wù) 學(xué)員在滿足重讀要求下未達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo),可在結(jié)課后指定期間內(nèi)申請(qǐng)重讀朗閣指定課程或半價(jià)報(bào)讀一對(duì)一課程
(詳情以“朗閣學(xué)員*”為準(zhǔn))

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備考GRE閱讀的技巧

1.總結(jié)思路。做完題后,除了分析錯(cuò)誤的原因,對(duì)于那些沒有做錯(cuò)的題,思考解決這道題的方法是什么,問題的解決方案是否多種多樣,某一種解決方案還存在哪些缺陷或不足,哪些方法適合自己,找到有效的方法。

2.控制時(shí)間。GRE閱讀考試時(shí)間很短,如果考生不習(xí)慣,很容易耽誤考試,考生備考時(shí)要學(xué)會(huì)控制閱讀文章的時(shí)間。分配時(shí)間一般為長(zhǎng)文1.5分鐘,短文1-1.5分鐘,然后以平均每個(gè)話題1分鐘的速度解決相關(guān)話題。在平時(shí)的練習(xí)中,練好做題節(jié)奏,以便更好地適應(yīng)考試。

3.研究文章。GRE考試的閱讀題在文章的選擇上非常挑剔,特別是文章的結(jié)構(gòu)和用詞堪稱經(jīng)典,做完閱讀題后不妨仔細(xì)研究文章,主要研究閱讀題的層次結(jié)構(gòu)、傳承性、語言套路和選項(xiàng)特點(diǎn),分析閱讀材料的精髓,對(duì)提高讀寫水平有很大幫助。

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機(jī)構(gòu)介紹
朗閣英語培訓(xùn)中心

朗閣教育(Longre)于1999年正式創(chuàng)建,總部位于上海,在中國(guó)近30個(gè)城市設(shè)有校區(qū)及公司,并在歐洲設(shè)有分校。

目前,朗閣教育主要涉及以下業(yè)務(wù):學(xué)校擇校備考;海外讀本及升碩服務(wù)(實(shí)習(xí)科研項(xiàng)目,留學(xué)申請(qǐng)及境外服務(wù),雅思托福等留學(xué)前標(biāo)化考試培訓(xùn));藝術(shù)留學(xué)及學(xué)習(xí)方案;歐亞留學(xué)服務(wù)及小語種培訓(xùn);國(guó)內(nèi)考研服務(wù)及綜合英語等。 自創(chuàng)立以來,朗閣教育逐漸發(fā)展成為具備教育服務(wù)理念的品牌。

我們關(guān)注自主學(xué)習(xí)能力,幫助學(xué)員形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,挖掘?qū)W員自我潛力;我們重視人格素質(zhì)修養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)員視野下的獨(dú)立人格和性格力量;我們更秉誠正向價(jià)值觀,向?qū)W員傳遞“培養(yǎng)自我,培養(yǎng)他人,培養(yǎng)社會(huì)價(jià)值”的理念,激勵(lì)學(xué)員在今后的學(xué)習(xí)生活中勇于探索,塑造正向社會(huì)價(jià)值觀。

課程評(píng)價(jià)
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