青島童程童美李滄校區(qū)信息學奧賽編程學習特色課程有哪些
授課機構 | 青島童程童美少兒編程培訓李滄校區(qū) |
上課地點 | 青島李滄區(qū)|詳細地圖 |
成交/評價 | 5.0分 |
聯(lián)系電話 | 15505420572 |
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課程詳情
青島童程童美信息學奧賽編程學習特色課程有哪些詳細可咨詢老師,報名預約試聽課程。童程童美依托18年編程教育經(jīng)驗,打造3-18歲課程體系,以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽為核心,多場景趣味教學,累計培養(yǎng)超12萬名編程少年!
青島童美程童美依托強勢集團背景,形成了以少兒編程、智能機器人編程和編程數(shù)學等課程體系為核心,集國內外科技賽事、微軟少兒考試認證、科技主題國內外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的青少兒編程教育平臺,課程深受廣生和家長的喜愛。
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書法、繪畫、鋼琴……同樣是學習,相比之下,孩子們明顯對機器人的興趣更大一些,在童程童美的課堂上,幾乎所有孩子全程都是興致盎然、全神貫注的,課程結束后,甚至會有“再來一節(jié)”的愿望。
因為機器人教育非常有趣,在我們用的教具套裝中,各式各樣的結構件就有數(shù)百個之多,給了孩子們一個發(fā)揮創(chuàng)造力的大平臺,他們可以去設計各種各樣的機器人。我們也從不否認任何孩子的任何想法,這里沒有好壞,沒有對錯,只有想法的不同。在孩子看來,制作機器人的過程就是一個玩的過程,他們從內心深處喜歡這種“玩”的教育方式。
機器人教育跟其他課程教育的大不同是,我們把課堂交給孩子,讓他們自己判斷任務和場地條件,再進行程序的設計和編寫以實現(xiàn)任務或避免意外情況的發(fā)生。
當我們把課堂交給孩子時,再調皮的學生也會表現(xiàn)出對任務的責任心,這些情緒讓孩子們充滿責任感、注意力更加集中,能更好的學好課程。
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適合對象: 想學習智能機器人編程的6—18歲學員
使用教材: 童程童美精編EV3智能機器人編程教材
教學師資: 童程童美專業(yè)EV3智能機器人編程教師團隊
教學目的: 培養(yǎng)學員多種能力提升
課程特色:
1、項目設計:與真實編程思維一致;
2、課程完整:與趣味編程相互銜接;
3、與硬件結合生動易學;
4、分類教學:獲得思考樂趣。
課程內容:
1、語言表達能力的強化訓練;
2、增加學生主動性和興趣;
3、思維能力的反復訓練;
4、有意義的去發(fā)現(xiàn)問題解決問題;
5、讓學生在設計、發(fā)明和創(chuàng)造習;
6、容易理解,分享、合作能力的培養(yǎng)。
課程目標:
課程設計同時借鑒了十余年軟件培訓的經(jīng)驗,使課程中編程部分技術含量更高、邏輯更強、結構更合理,讓學生通過學習技能鍛煉創(chuàng)新能力,又能更快的應對機器人大賽。
課程介紹:
童程童美向7-11歲青少年開設了少兒編程課程,該課程共有140個學時,分為四個階段對兒童進行授課,課程采用兒童所易于接受的方式,通過讓他們編寫程序控制機器人等趣味教學法來探索編程的技巧,感受軟件編程的趣味,在編程中感受到學習的樂趣,為后續(xù)的學習做準備。在該課程當中,兒童還將在專業(yè)老師的引導下熟悉并掌握Scratch編程工具和基本技能的使用,并在這一過程中培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力,鍛煉邏輯思維能力,為未來的學習奠定基礎。
學習編程較重要的是學習編程思維,編程思維教導孩子就是解決問題的能力。不管面對多么復雜的問題都可以分解成一系列好解決的小問題,把一個個小問題單獨審視思考。然后,聚焦幾個重要節(jié)點,形成解決思路;較后設計步驟,執(zhí)行—步—步問題解決??茖W研究標明:6-12歲正好是孩子大腦發(fā)育的黃金階段,同時也是孩子從環(huán)境感知轉變到邏輯鏈接的學習階段。編程語言更符合大腦邏輯思維,在孩子閱讀和理解文字同期,用可視化拖拽式游戲和程序教他們編程知識。代碼不再生澀難懂,如同“母語”一樣自然流利。
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