孤獨/自閉癥發(fā)育遲緩兒童居家在線語言康復(fù)訓(xùn)練-青島東方啟音城陽校區(qū)
| 授課機構(gòu) | 青島東方啟音兒童康復(fù)訓(xùn)練城陽校區(qū) |
| 上課地點 | 青島城陽區(qū)|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 15505420572 |
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課程詳情
OST居家訓(xùn)練專業(yè)課程
OST居家訓(xùn)練專業(yè)課程是由東方啟音涵蓋BCBA師資在內(nèi)的，國內(nèi)外團隊潛心自主研發(fā)，基于應(yīng)用行為分析（ABA）理論及言語治療理論，為更好地改善特需兒童的行為、言語等問題以及該群體能在家庭、社區(qū)等場景中的技能泛化，培訓(xùn)父母在課堂外靈活應(yīng)用專業(yè)知識的在線課程。
課程包含系統(tǒng)的ABA理論知識、言語發(fā)展和學(xué)前技能課程，通過“視頻教學(xué)+小組討論+個案指導(dǎo)”三步走的模式，是集合專業(yè)標準化內(nèi)容以及個性化服務(wù)為一體的OST在線課程。
- 自閉癥譜系障礙
言語發(fā)育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板等。
- 自閉癥傾向兒童
異常的語言能力、異常的交往能力、狹窄的興趣以及固執(zhí)的行為模式，有自閉癥傾向。
- 兒童發(fā)育遲緩
體格發(fā)育落后、運動發(fā)育落后、語言發(fā)育落后、智力發(fā)育落后、心理發(fā)展落后等。
團隊研發(fā)：國內(nèi)言語治療團隊、BCBA團隊致力研發(fā)課程，摘取理論知識的重點，簡化實操步驟，方便小白家長快速領(lǐng)悟知識要點，靈活運用實操技巧，將ABA治療和言語治療準確地泛化到家庭的不同場景。
“行為+言語” 一站式解決：ABA治療解決特需兒童行為社交等問題，言語治療解決言語溝通等問題，讓家長一次性同時get兩套技能，解決特需兒童的成長問題。
理論+實操”兩手抓：4大模塊兼顧不同需求，模塊共計6大主題，20+項目技能，目標明確、直擊重點、自由搭配，哪里不懂補哪里，從理論到實操，指導(dǎo)，專業(yè)把關(guān)，嚴格考核，僅需6周打破知識障礙，提高專業(yè)技能。
全程線上教學(xué) 居家訓(xùn)練：100%在線授課，利用 “碎片時間”+“整塊時間”無懼時間場地受限，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
| 模塊名稱 | 學(xué)習(xí)目標 |
|---|---|
| ABA理論 | 應(yīng)用行為分析導(dǎo)論I-II ,理解及分析行為基礎(chǔ),正強化的應(yīng)用, ABA策略應(yīng)用,個人化目標設(shè)計; |
| 高 級ABA理論 | 語言行為基礎(chǔ),交互式語言及PECS ,指令控制,社交技能,專題討論; |
| 自閉癥的言語和語言 | 發(fā)音準備訓(xùn)練,發(fā)音輔助及引導(dǎo)方法,發(fā)音游戲技巧，“語言輸出 ,泛化運用”等表達技巧訓(xùn)練,語言運用及場景表達; |
| 學(xué)前技能主題課程 | 選擇學(xué)前技能目標,建立校內(nèi)所需技能I-II ,在游戲中學(xué)習(xí),建立在集體環(huán)境中所需的技能,專題討論; |
| 模塊名稱 | 視頻教學(xué) | 集中小組討論（線上） | 家訓(xùn)個案指導(dǎo)（線上） | 課程周期 |
|---|---|---|---|---|
| ABA理論 | 24 | 6 | 6 | 6 |
| 高 級ABA理論 | 20 | 6 | 6 | 6 |
| 自閉癥的言語和語言 | 23 | 6 | 6 | 6 |
| 學(xué)前技能主題課程 | 20 | 6 | 6 | 6 |
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全系列視頻課程
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注重家長實操技巧和心態(tài)養(yǎng)成，傳授終身受用
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