| 授課機構 | 撫州恒企會計培訓學校 |
| 上課地點 | 中國各分校|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 請預約試聽,老師稍后回復您！ |
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機構類型： 未認證
滿意度： 5.0分
機構地址：上頓渡龍津路
聯(lián)系方式：
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非財務人員轉行做會計，在就業(yè)單位類型的選擇上，相比于會計專業(yè)的人，選擇會受到一定的限制。雖說有不少劣勢，但是既然已經(jīng)下定決心轉入會計這行，就應該根據(jù)自己的情況制定一個職業(yè)規(guī)劃，選出一條適合自己的道路。
一、適學人群，具備下列條件之一：
①取得大學?？茖W歷，從事會計工作滿5年；
②取得大學本科學歷，從事會計工作滿4年；
③取得雙學士學位或研究生班畢業(yè)，從事會計工作滿2年；
④取得碩士學位，從事會計工作滿1年；
⑤取得博士學位。希望加強中級會計實務、經(jīng)濟法、中級財務管理重點難點的理解和記憶，提升會計理論和實務水平，順利通過考試的考生！
二、中級會計職稱精講班
《中級會計實務》、《財務管理》、《經(jīng)濟法》新教材面授精講 考點逐點掃描 記憶技巧傳遞 應試技巧分析 考前模擬測試 無紙化軟件練xi。
1.中級會計實務
2.中級經(jīng)濟法
3.中級財務管理
4.中級會計職稱考前密訓
三、超值贈送：
1.標準化財政考試題庫，掌控考點應試能力；
2.強化考前沖刺輔導課程,名師薈萃,輕松提升學xi效果；
3.考試學霸專題交流會。
中級會計職稱證書是全國通用的嗎
證書全國范圍有效。用人單位可根據(jù)工作需要和德才兼?zhèn)涞脑瓌t，從獲得會計專業(yè)技術資格的會計人員中擇優(yōu)聘任。會計職稱考試是由財政部、人事部共同組織的全國統(tǒng)一考試，共分初級會計、中級會計師和高級會計師職稱三個級別?？荚噷嵭腥珖y(tǒng)一考試制度，每年考試一次，由全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題，統(tǒng)一評分標準，會計專業(yè)初級、中級資格考試合格者，即由各省、自治區(qū)、直轄市、新疆生產(chǎn)建設兵團人事(職改)部門頒發(fā)人事部統(tǒng)一印制，人事部、財政部印的會計專業(yè)技術資格證書。
中級會計職稱優(yōu)勢
取得了中級會計職稱證書，是由基礎會計人員向管理會計人員的轉變，可謂是升職加薪必備。因此，在剩下的這段時間里，希望大家能夠好好備考，爭取早日成為中級會計職稱證書持有者。財務分析對于崗位的要求非常嚴格，可以說在公司做出的相關決策可能是戰(zhàn)略級別的。崗位主要職責是根據(jù)公司的財務狀況進行綜合分析，并且做出預測規(guī)劃。當然，僅僅中級會計職稱證書可能并不能很好的勝任財務分析這個崗位，但中級會計職稱證書可以說是一個基礎。大家可以考取CMA、CPA等為自己加分。
恒企教育
恒企教育，全稱上海恒企教育培訓有限公司，業(yè)務涵蓋財經(jīng)類職業(yè)教育、IT類職業(yè)教育、設計類職業(yè)教育、產(chǎn)教融合、高端課程研發(fā)、圖書文化出版、海外市場拓展等各個領域，旨在為學員提供職業(yè)教育服務。目前以“自營為主、加盟為輔”的連鎖經(jīng)營形式。
品牌優(yōu)勢
恒企教育2002年在廣西柳州起步，截至2016年5月底在全國19省/直轄市，共建立校區(qū)（分公司）222所，是行業(yè)內較具規(guī)模和影響力的O2O會計職業(yè)教育培訓機構。
恒企教育培訓效果顯著，學員每年沖入全國初級職稱考試金銀榜的近百人之多。
恒企教育在學術上頗有建樹。2012年-2013年，恒企研發(fā)的7大課程教材相繼獲得國家版權局頒發(fā)的著作權證書；與多所“211”、“985”院校形成學歷業(yè)務合作關系。
目前合作的院校包括：中南財經(jīng)政法大學、江西財經(jīng)大學、西南財經(jīng)大學、新疆財經(jīng)大學、中南大學、上海大學、北京外國語大學、云南財經(jīng)大學、廣西財經(jīng)學院、湖南農業(yè)大學、新疆農業(yè)大學、廣東科技學院、海口經(jīng)濟學院、河北金融學院、河南科技學院、河南經(jīng)貿職業(yè)學院、蚌埠學院等院校。
優(yōu)路
恒企教育開設有：初/中級會計職稱培訓、注冊會計cpa/cma培訓、真賬實操等會計相關就業(yè)培訓項目
聯(lián)系我們：恒企教育全國連鎖教學，線上 線下雙教學，歡迎撥打頁面電話咨詢，就近學習
會計課程的學習比較單調，整天都在和會計分錄以及公式計算打交道，知識點非?，嵥?，一般中有特殊，特殊中還有特殊，苦于沒有好的方法去記憶和理解會計核算的規(guī)律。應該說“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，會計學習必須依勤學苦練，沒有什么“終南捷徑”，但是會計學習自有其內在的規(guī)律，我們需要在學習中借助一些竅門，提高我們的學習效率，達到“事半功倍”的效果。以下為會計資產(chǎn)負債表口訣及相關說明。
在編制資產(chǎn)負債表，填寫“應收賬款”、“預付賬款”、“應付賬款”、“預收賬款”這四個項目時，要區(qū)分對應明細賬戶的借方或者貸方余額來計算填列。我曾經(jīng)總結了四個計算公式給學員，如下：
1、資產(chǎn)方應收賬款項目金額=“應收賬款”明細賬戶借方余額 “預收賬款”明細賬戶借方余額(假定不考慮壞賬準備)
2、負債方預收賬款項目金額=“應收賬款”明細賬戶貸方余額 “預收賬款”明細賬戶貸方余
3、資產(chǎn)方預付賬款項目金額=“預付賬款”明細賬戶借方余額 “應付賬款”明細賬戶借方余額
4、負債方應付賬款項目金額=“應付賬款”明細賬戶貸方余額 “預付賬款”明細賬戶貸方余額
后來發(fā)現(xiàn)學員對這四個公式的理解不是十分全面，計算時還是容易出錯，我就在這四個公式的基礎上總結了以下的“五言”口訣，幫助同學們加深記憶：
兩收合一收，借貸分開走。
兩付合一付，各走各的路。
應該說第一句用來配合公式1、3，第二句可以配合公式2、4.這樣學員填制有關項目的準確性就大大提高。比如某個企業(yè)只設置了“應收賬款”、“應付賬款”賬戶，而沒有設置“預付賬款”、“預收賬款”賬戶。其“應收賬款”賬戶有兩個明細賬戶，余額分別是借方400和貸方700，“應付賬款”賬戶也有兩個明細賬戶，余額分別是借方500和貸方600，則根據(jù)口訣可以迅速計算出“應收賬款”、“預付賬款”、“應付賬款”、“預收賬款”這四個項目的金額依次分別為400、500、600、700。
