武漢常青花園童程童美信息學奧賽編程培訓口碑怎么樣
| 授課機構 | 武漢童程童美少兒編程東西湖常青校區(qū) |
| 上課地點 | 中南路-地鐵站|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
武漢常青花園童程童美信息學奧賽編程培訓口碑怎么樣詳細可咨詢老師，報名預約試聽課程。童程童美依托18年編程教育經(jīng)驗，打造3-18歲課程體系，以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽為核心，多場景趣味教學，累計培養(yǎng)超12萬名編程少年！
成都童程童美課程體系符合當前教育的發(fā)展趨勢和需求，作為國際流行的素質(zhì)教育模式典范，童程童美適應了當前大多數(shù)家長對孩子成長教育需求的補充。童程童美引導式的教育模式，不僅趣味性強，互動性也很強，易于孩子學習，而且專業(yè)的課件設計，環(huán)環(huán)相扣，能夠引童入勝，提高孩子邏輯思維等各方面能力，全面助力孩子成長。
對于孩子學習的東西，大多從“玩”切入效果會更好，編程也不例外。那么怎樣讓孩子在玩的同時學好編程呢?現(xiàn)在總結(jié)幾個小妙招：
（1）家長可以用和編程相關的小游戲和小玩具吸引孩子的注意力，讓孩子喜歡接觸編程。小游戲和玩具在網(wǎng)上已經(jīng)有很多產(chǎn)品了，家長們可以根據(jù)孩子年齡和編程掌握程度找到臺適孩子學編程的小助手
（2）不妨報名兒童編程培訓課程，專業(yè)而有經(jīng)驗的兒童編程培訓老師都知道怎樣在引起孩子興趣的同時讓孩子消化所學知識，小班教學更能根據(jù)孩子的學習狀況安排學習進程，讓兒童學編程快樂又
（3）在親子活動中也可以融入一些編程的相關知識，培養(yǎng)和鞏固孩子的編程思維，提高孩子的邏輯思維能力、綜臺分析能力和跨學科學習能力。
適合對象： 想學習智能機器人編程的6—18歲學員
使用教材： 童程童美精編EV3智能機器人編程教材
教學師資： 童程童美專業(yè)EV3智能機器人編程教師團隊
教學目的： 培養(yǎng)學員多種能力提升
課程特色：
1、項目設計：與真實編程思維一致；
2、課程完整：與趣味編程相互銜接；
3、與硬件結(jié)合生動易學；
4、分類教學：獲得思考樂趣。
課程內(nèi)容：
1、語言表達能力的強化訓練；
2、增加學生主動性和興趣；
3、思維能力的反復訓練；
4、有意義的去發(fā)現(xiàn)問題解決問題；
5、讓學生在設計、發(fā)明和創(chuàng)造中學習；
6、容易理解，分享、合作能力的培養(yǎng)。
課程目標：
課程設計同時借鑒了十余年軟件培訓的經(jīng)驗，使課程中編程部分技術含量更高、邏輯更強、結(jié)構更合理，讓學生通過學習技能鍛煉創(chuàng)新能力，又能更快的應對機器人國際大賽。
課程介紹：
童程童美向7-11歲青少年開設了少兒編程課程，該課程共有140個學時，分為四個階段對兒童進行授課，課程采用兒童所易于接受的方式，通過讓他們編寫程序控制機器人等趣味教學法來探索編程的技巧，感受軟件編程的趣味，在編程中感受到學習的樂趣，為后續(xù)的學習做準備。在該課程當中，兒童還將在專業(yè)老師的引導下熟悉并掌握Scratch編程工具和基本技能的使用，并在這一過程中培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力，鍛煉邏輯思維能力，為未來的學習奠定基礎。
少兒編程教育并不是要培養(yǎng)未來的程序員，而是讓孩子能掌握新科技并應用新科技表達自己，由科技時代的消費者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造者。
相比于傳統(tǒng)應試教育注重考試和升學，標準答-案限制學生的思想，少兒編程教育更注重鍛煉學生的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)摸索和創(chuàng)新的精神，啟發(fā)孩子獨立思考。
編程活動對于培養(yǎng)孩子的數(shù)學思維、邏輯思維、抽象思維有著莫大的好處。喬布斯說，學編程大的好處其實是可以對人的思維方式進行訓練。
編程教育是一個多學科的大融合，涵蓋科學、技術、數(shù)學等，注重知識的靈活運用，可培養(yǎng)孩子的觀察能力、動手能力、應變能力、表達能力、團結(jié)協(xié)作能力、社交能力等，讓孩子全方位發(fā)展。比學科分離、注重知識點記憶的傳統(tǒng)教育更適應現(xiàn)實需要。
