成都珠江廣場兒童成長中心社會(huì)實(shí)踐培訓(xùn)價(jià)格
| 授課機(jī)構(gòu) | 溫江i2艾途兒童成長珠江廣場合生匯分校 |
| 上課地點(diǎn) | 成都市溫江區(qū)光華大道珠江廣場|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 028-85287850 |
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課程詳情
我孩子小學(xué)3年級開始學(xué)英語，考試每次都很好，還需要去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)嗎？
答案是需要。
考試好，只能說明對教材的內(nèi)容掌握的還不錯(cuò)，但并沒有打下良好的聽說基礎(chǔ)，所以，往后的成績不一定能夠保持。等到初中或者高中考試成績不好時(shí)，即使再采用正確的方法，時(shí)間也來不及了。
作為家長，我們應(yīng)該如何選擇英語培訓(xùn)學(xué)校？
過去在為我女兒選擇培訓(xùn)學(xué)校的時(shí)候，用了兩條標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)在仍然適用。這兩條標(biāo)準(zhǔn)是：
1、培訓(xùn)學(xué)校，或者此培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)，不是用中文講語法和教你如何背單詞，而是教師與學(xué)生大量的英語互動(dòng)操練；
2、是否西方語言熏陶的場合，也就是每次課是否有外教。
在學(xué)習(xí)中你需要注意這些方面，這會(huì)讓你的學(xué)習(xí)效率提高。
1、切忌純粹背單詞
要切忌單純地背單詞。往往在四級考試之前，許多同學(xué)會(huì)日日夜夜捧著一本詞匯手冊猛背，爭取要在較后的時(shí)間中記住更多的單詞。其實(shí)這是一個(gè)誤區(qū)。背單詞可以擴(kuò)大詞匯量，這在一定程度上來說，是沒有任何的爭議的，但是可以在句子中背單詞，多注意在理解句子的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)單詞。
其實(shí)用真題資料是個(gè)不錯(cuò)的選擇，真題是較好的參考文本。每年的出題者都會(huì)緊貼往年的一貫套路，所以一定要在考試以前，掐準(zhǔn)時(shí)間認(rèn)認(rèn)真真做好每一套真題，然后對應(yīng)答案解決所有的問題。較后一定會(huì)有一個(gè)質(zhì)的提升。
2、閱讀速度要提升
閱讀速度的提升不僅是要靠基礎(chǔ)知識掌握到位，還需要你不斷的擴(kuò)大自己的閱讀量，通過這個(gè)方法，相信大家的閱讀速度定能很快得到提高。
建議大家在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，進(jìn)行廣泛地閱讀，堅(jiān)持閱讀，在不斷的閱讀過程中掌握一定的方法。閱讀的內(nèi)容可廣泛地涉及到時(shí)事，科技，文化，風(fēng)土人情等。比如：The Economist （經(jīng)濟(jì)學(xué)家），Business Week （商業(yè)周刊），Wall Street Journal（華爾街雜志），National Geographic（國家地理），Scientific American （科學(xué)美國人）等。長此以往，你對英語的理解就會(huì)像母語一樣，是潛移默化進(jìn)入到腦子里的。
3、寫作要多加練習(xí)
當(dāng)然，僅靠閱讀和背誦來提高寫作成績就如同紙上談兵，沒有一定的實(shí)踐，寫作成績依舊不能有實(shí)質(zhì)性的提高。要寫出好文章，不僅要練，而且要勤練、多練。
開始時(shí)，大家可以寫一些隨筆，或者英語日記也是不錯(cuò)的選擇，這樣主要是減輕大家對英語寫作的恐懼感。在練習(xí)的過程中你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)寫作沒有我們想象中那么難。
接下來，就建議大家開始對一些好的文章進(jìn)行模仿練習(xí)。建議大家先找些范文進(jìn)行學(xué)習(xí)和背誦，然后形成自己的模板范文?？梢栽诳荚嚽氨骋恍┱骖}的作文，重點(diǎn)是記一下里面的重點(diǎn)句式等。
4、一切結(jié)果都源于自己
無論是什么事，只有自己堅(jiān)持下來了，才會(huì)取得成功。英語的學(xué)習(xí)也是這樣，靠的是一日復(fù)一日的積累。做好自己，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，一定會(huì)有好的結(jié)果的！
iBilingual 國際菁英成長課程，是i2推出的以英語學(xué)習(xí)為主的國際化成長項(xiàng)目。不同于傳統(tǒng)的英語教學(xué)，在教學(xué)基礎(chǔ)上，iBilingual通過設(shè)置語言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學(xué)、家庭教育及社會(huì)責(zé)任四大課程，不僅僅培養(yǎng)學(xué)員的英語能力，更注重培養(yǎng)其綜合能力，助力其成為具備全球視野的國際化人才。
專注：Cross-culture Understanding跨文化理解能力、Creativity創(chuàng)造力、Communication溝通能力、Critical Thinking批判性思維、Collaboration合作精神
小班制，培養(yǎng)5C國際人才：
語言藝術(shù)為iBilingual項(xiàng)目必修課程，采用小班教學(xué)，將5C能力培養(yǎng)和英語教學(xué)相融合。還原母語式的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造活潑生動(dòng)的課堂氛圍，通過小組討論、情景互動(dòng)、角色扮演等方式，提升學(xué)員學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)英語思維，練就純正口語。
接軌國際教育理念，引進(jìn)麥克米倫（Macmillan）原版教材：
原版引入世界三大英語語言教學(xué)(ELT)出版機(jī)構(gòu)之一麥克米倫出版公司（Macmillan）的綜合性教材，提供與國際教育同步的學(xué)習(xí)體系，全面提升學(xué)員英語聽說讀寫能力，享受接軌國際的先進(jìn)語言教育資源。
國際化測評體系，及時(shí)體現(xiàn)學(xué)習(xí)效果：
與ETS（美國教育考試服務(wù)中心）合作，承辦TOEFL Junior（小托福）和TOEFL Primary（小小托福）考試，測試孩子的英語水平，同時(shí)可以作為語言成績幫助考生申請美國的中學(xué)。
PBL現(xiàn)象教學(xué)（Phenomenon-based Learning）為iBilingual項(xiàng)目必修課程，源自芬蘭，是全球最先進(jìn)的教學(xué)法之一。 PBL強(qiáng)調(diào)以生活中的某一現(xiàn)象為主題進(jìn)行跨學(xué)科教學(xué)，如環(huán)保、地鐵、購物、牙齒保護(hù)、運(yùn)動(dòng)健康等；同時(shí)，教學(xué)地點(diǎn)設(shè)在公園、地鐵站、超市、醫(yī)院、體育館等場所。把世界當(dāng)教室，不僅將英語運(yùn)用于生活，更全方位培養(yǎng)學(xué)員5C能力。
小小牙醫(yī)，走進(jìn)牙科診所學(xué)習(xí)護(hù)牙小知識；
學(xué)習(xí)西餐禮儀，跟著外教變身小紳士/小淑女；
環(huán)保小衛(wèi)士，外教帶領(lǐng)孩子們循環(huán)利用變廢為寶；
小小飛行員，外教帶領(lǐng)孩子坐飛機(jī)、學(xué)知識，翱翔藍(lán)天
寓教于樂，助力成長-TEACHING IN A FUN WAY， GROWING STEP BY STEP
A1：3-6歲加強(qiáng)語言練習(xí)，培養(yǎng)動(dòng)作技能，并實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造力輸出結(jié)果，學(xué)習(xí)分享和表達(dá)能力，培養(yǎng)邏輯思維，培養(yǎng)生活認(rèn)知及溝通能力。
A2：7-12歲鍛煉語言運(yùn)用能力，了解世界文化和傳統(tǒng)，培養(yǎng)藝術(shù)鑒賞能力，使學(xué)員初具跨文化理解的基礎(chǔ)素質(zhì)，培養(yǎng)動(dòng)作技能，鍛煉運(yùn)動(dòng)智能，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)家庭互動(dòng)，引導(dǎo)認(rèn)知團(tuán)隊(duì)合作精神的力量和價(jià)值。
A3：13-18歲提升語言能力的運(yùn)用，培養(yǎng)社會(huì)和安全意識，學(xué)會(huì)必備的社會(huì)技能，加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，強(qiáng)化進(jìn)入社會(huì)后的溝通能力。擴(kuò)充詞匯儲(chǔ)備，鞏固語言能力，鍛煉團(tuán)隊(duì)合作精神，以場景教學(xué)、實(shí)踐體會(huì)的方式，培養(yǎng)創(chuàng)造力和批判性思維。
A4：18 提升綜合語言運(yùn)用能力，在深厚國際文化背景及藝術(shù)修養(yǎng)基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)員發(fā)揮跨文化理解能力，提升社交經(jīng)驗(yàn)與技巧，擴(kuò)展人脈關(guān)系，并在與他人的協(xié)作中踐行合作精神，學(xué)會(huì)從社會(huì)實(shí)踐中汲取養(yǎng)分，勇于質(zhì)疑，更好地發(fā)揮自身創(chuàng)造力。
目前自己所了解的i2外教少兒英語教育之后國際私塾，又叫i2國際私塾是非常不錯(cuò)的孩子們英語能力提升輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，其中便是采用的i2外教少兒英語課教育對學(xué)生們的英語能力進(jìn)行培養(yǎng)，不僅如此，在對學(xué)生們進(jìn)行教學(xué)的過程中，學(xué)生能夠從中學(xué)習(xí)到很多內(nèi)容，不僅包含著英語相關(guān)知識，還包含著其他能力，交流，表達(dá)等等，這些對孩子們的提升和培養(yǎng)都有幫助！
其次像是國際私塾這種i2外教少兒英語教育方式能夠讓為孩子們形成純正的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助培養(yǎng)孩子們的英語思維能力并且還包含著雙語教學(xué)，有的時(shí)候甚至能夠培養(yǎng)出孩子們的雙母語，因此這也是很多家長們對于國際私塾i2外教少兒英語教育比較關(guān)注的重要原因，現(xiàn)象教學(xué)能夠讓孩子將現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中的內(nèi)容和自己所學(xué)的內(nèi)容結(jié)合到一起，從而提升自己的理解能力，如果想要了解其中詳細(xì)信息，致電將會(huì)了解到更多詳細(xì)內(nèi)容！
