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成都i2艾途兒童成長中心雙流航空港分校

全外教幼兒英語、少兒英語、兒童英語、英語啟蒙等教育服務

機構(gòu)課程咨詢服務:
1831044812028-85287850
更新時間:2021-12-20 15:36:01

成都航空港i2艾途溝通與合作能力輔導機構(gòu)

授課機構(gòu) 成都i2艾途兒童成長中心雙流航空港分校
上課地點 星月路大成郡好又多購物廣場|詳細地圖
成交/評價 5.0分
聯(lián)系電話 028-85287850

課程詳情

師資團隊

國際私塾采用的是師資團隊“母語式”英語教學法,主要是為3-12學員提供少兒英語教育服務,目前已經(jīng)擁有近600名資深外教,我覺得單純從教育規(guī)模上來看,國際私塾的英語教學還是挺不錯的。
i2國際私塾的英語教學模式與國內(nèi)不同,它主要是以興趣愛好為主導地位的教學,由外教帶領學員進入到公園、牙科診所、銀行等場所,在真實場景中學習、應用英語。



帶動學員的學習積極性

這樣的教學模式能夠帶動學員的學習積極性,激發(fā)學員的思考能力和創(chuàng)造力。i2的外教老師在國外也是具有教學能力的優(yōu)質(zhì)教師,我覺得來這里學習少兒英語是很好的選擇。
如果有想要去國際私塾上學的,可以免費咨詢客服哦,或者直接撥打下面的客服電話,希望大家都能找到一個合適的英語培訓學校。

學英語難嗎,單詞好記嗎,有沒有學英語的好方法?
1. 堅持不懈,從不間斷。每天至少看分鐘的英語,早晨和晚上是學英語的較好時間。 
2.方法要靈活多樣。一種方式學厭了,可以變換其他的方式,以便學而不厭。
3.上下相連,從不孤立。記憶英語要結(jié)合上下文,不要孤立的記單詞和短語,要把握句中的用法。 
4.熟記常用語,確保準確無誤。把常用的交際用語背熟,俗能生巧。
5.盡量用較好人稱來記習慣用語和句型,以便記憶牢固
6.多方位多角度來學英語。要經(jīng)常讀報、聽廣播、看外語電影、聽外語講座、讀課本和別人交談等方式來學英語。
7.敢于開口說英語,不要怕犯錯誤。人人都會犯錯,這是在所難免的,只要敢說,就一定能學好。
8.要創(chuàng)設情景,加強交際訓練。語言的運用離不開場景的強化訓練,只有交際,才能學好。 
學英語難嗎,單詞好記嗎,有沒有學英語的好方法?
1. 堅持不懈,從不間斷。每天至少看分鐘的英語,早晨和晚上是學英語的較好時間。 
2.方法要靈活多樣。一種方式學厭了,可以變換其他的方式,以便學而不厭。
3.上下相連,從不孤立。記憶英語要結(jié)合上下文,不要孤立的記單詞和短語,要把握句中的用法。 
4.熟記常用語,確保準確無誤。把常用的交際用語背熟,俗能生巧。
5.盡量用較好人稱來記習慣用語和句型,以便記憶牢固
6.多方位多角度來學英語。要經(jīng)常讀報、聽廣播、看外語電影、聽外語講座、讀課本和別人交談等方式來學英語。
7.敢于開口說英語,不要怕犯錯誤。人人都會犯錯,這是在所難免的,只要敢說,就一定能學好。
8.要創(chuàng)設情景,加強交際訓練。語言的運用離不開場景的強化訓練,只有交際,才能學好。 

iBilingual 國際菁英成長課程

iBilingual 國際菁英成長課程,是i2推出的以英語學習為主的國際化成長項目。不同于傳統(tǒng)的英語教學,在教學基礎上,iBilingual通過設置語言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學、家庭教育及社會責任四大課程,不僅僅培養(yǎng)學員的英語能力,更注重培養(yǎng)其綜合能力,助力其成為具備全球視野的國際化人才。

語言藝術(shù)Language Arts

專注:Cross-culture Understanding跨文化理解能力、Creativity創(chuàng)造力、Communication溝通能力、Critical Thinking批判性思維、Collaboration合作精神
小班制,培養(yǎng)5C國際人才:
語言藝術(shù)為iBilingual項目必修課程,采用小班教學,將5C能力培養(yǎng)和英語教學相融合。還原母語式的學習環(huán)境,營造活潑生動的課堂氛圍,通過小組討論、情景互動、角色扮演等方式,提升學員學習興趣、培養(yǎng)英語思維,練就純正口語。
接軌國際教育理念,引進麥克米倫(Macmillan)原版教材:
原版引入世界三大英語語言教學(ELT)出版機構(gòu)之一麥克米倫出版公司(Macmillan)的綜合性教材,提供與國際教育同步的學習體系,全面提升學員英語聽說讀寫能力,享受接軌國際的先進語言教育資源。
國際化測評體系,及時體現(xiàn)學習效果:
與ETS(美國教育考試服務中心)合作,承辦TOEFL Junior(小托福)和TOEFL Primary(小小托福)考試,測試孩子的英語水平,同時可以作為語言成績幫助考生申請美國的中學。


PBL現(xiàn)象教學Phenomenon-based Learning——把世界當教

PBL現(xiàn)象教學(Phenomenon-based Learning)為iBilingual項目必修課程,源自芬蘭,是全球最先進的教學法之一。 PBL強調(diào)以生活中的某一現(xiàn)象為主題進行跨學科教學,如環(huán)保、地鐵、購物、牙齒保護、運動健康等;同時,教學地點設在公園、地鐵站、超市、醫(yī)院、體育館等場所。把世界當教室,不僅將英語運用于生活,更全方位培養(yǎng)學員5C能力。
小小牙醫(yī),走進牙科診所學習護牙小知識;
學習西餐禮儀,跟著外教變身小紳士/小淑女;
環(huán)保小衛(wèi)士,外教帶領孩子們循環(huán)利用變廢為寶;
小小飛行員,外教帶領孩子坐飛機、學知識,翱翔藍天
寓教于樂,助力成長-TEACHING IN A FUN WAY, GROWING STEP BY STEP
A1:3-6歲加強語言練習,培養(yǎng)動作技能,并實現(xiàn)創(chuàng)造力輸出結(jié)果,學習分享和表達能力,培養(yǎng)邏輯思維,培養(yǎng)生活認知及溝通能力。
A2:7-12歲鍛煉語言運用能力,了解世界文化和傳統(tǒng),培養(yǎng)藝術(shù)鑒賞能力,使學員初具跨文化理解的基礎素質(zhì),培養(yǎng)動作技能,鍛煉運動智能,培養(yǎng)社會責任感,促進家庭互動,引導認知團隊合作精神的力量和價值。
A3:13-18歲提升語言能力的運用,培養(yǎng)社會和安全意識,學會必備的社會技能,加強社會責任感,強化進入社會后的溝通能力。擴充詞匯儲備,鞏固語言能力,鍛煉團隊合作精神,以場景教學、實踐體會的方式,培養(yǎng)創(chuàng)造力和批判性思維。
A4:18 提升綜合語言運用能力,在深厚國際文化背景及藝術(shù)修養(yǎng)基礎上,引導學員發(fā)揮跨文化理解能力,提升社交經(jīng)驗與技巧,擴展人脈關系,并在與他人的協(xié)作中踐行合作精神,學會從社會實踐中汲取養(yǎng)分,勇于質(zhì)疑,更好地發(fā)揮自身創(chuàng)造力。

國際私塾不僅有純英文的教學課程,還有純英文的創(chuàng)意美術(shù)課程,不僅能幫助孩子提升英語水平,還能幫助孩子掌握繪畫技巧,通過創(chuàng)意美術(shù)來激發(fā)孩子創(chuàng)作的靈感,鍛煉思維邏輯能力,提升創(chuàng)造力和想象力,在加上純英文的教學環(huán)境,孩子得到的不僅僅是一門技能的提升,所以i2的創(chuàng)意美術(shù)還是非常受歡迎的,性價比也非常高。

其實創(chuàng)意美術(shù)的好處不僅僅有這幾點,和傳統(tǒng)的美術(shù)教學是不一樣的,可以說是更國際化,能很大程度上培養(yǎng)孩子對藝術(shù)的興趣,豐富他們的感性經(jīng)驗,啟發(fā)他們用各種藝術(shù)手段來表達自己的情感,感受表現(xiàn)美,創(chuàng)造美的樂趣為目標,有意向的家長可以讓孩子來試試,報一門課就能學到兩種很必學的技能,現(xiàn)在報名可能還有優(yōu)惠可以參加,詳情看聯(lián)系相關老師咨詢

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