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成都i2艾途兒童成長中心雙流航空港分校

全外教幼兒英語、少兒英語、兒童英語、英語啟蒙等教育服務

機構課程咨詢服務:
1831044812028-85287850
更新時間:2021-12-20 14:45:47

成都航空港i2艾途跨文化理解能力輔導機構

授課機構 成都i2艾途兒童成長中心雙流航空港分校
上課地點 星月路大成郡好又多購物廣場|詳細地圖
成交/評價 5.0分
聯(lián)系電話 028-85287850

課程詳情

i2國際私塾家長建議學習英語越早越好

其實有很多家長不知道讓孩子幾歲開始學英語,i2國際私塾的一位小學員家長給出了這樣的回答“越早越好!”,沒錯,孩子學習英語越早越好,對他們的英語掌握能力及表達能力就越強,下面來看看這位小學員是如何成長的吧!
英文名Brilla 3歲 ,2018年的時候,Brilla還沒滿2歲,第一次到學校試聽就成為了里邊最小的學員,在試聽的過程中,家長發(fā)現老師寓教于樂的教學方式很吸引Brilla的注意力,覺得這樣的英語啟蒙教育會做的更有效果。
所以在問幾歲學英語好的時候,家長給出的第一個回答就是越早越好!孩子學習語言的黃金時期是在2-12周歲,這個階段的孩子對外界的一切事物都充滿了好奇心,他們會學著身邊人去說話,這也說明了學習英語環(huán)境的重要性。
Brilla經過一年的學習,光是在學習英語能力上進步就非常大,剛開始可能只是對老師的授課方式感興趣,跟著老師一起互動,但是經過時間的推移,Brilla開始主動的學習英語,而且還很有激情,3歲的她已經開始能自然的說出英語句子了。
而且還能和老師進行簡單的溝通交流,家長在這方面是覺得很不可思議的,家長在和老師進行溝通交流的時候,發(fā)現外教老師在教學的過程當中,會觀察每一位小學員的學習狀態(tài),也會發(fā)現掌握每位小學員的興趣愛好。
在結合他們的興趣愛好針對性教學,讓大家的學習效率普遍提高,從這就能看出i2國際私塾好不好了,和傳統(tǒng)的英語培訓機構有著很大的差異,這里的教學更國際化,也更認真負責,主要是在效果上非常明顯有變化。

學英語并無捷徑和秘訣可尋。但是經驗告訴我們,總有些技巧和方法可以對學習有些幫助。下面所述這些方法,都是實際可行的,并不是空談和理論,大家依自己的需要可以選擇幾項去試一試,只要能運用幾種,便會對學習有很大幫助的。
英語既是一種外國語言,學習時便應“眼心耳手口”五部并用,也就是說眼睛看,心里記,手要寫,口要念,耳要聽。
1、親自查字典:遇到不認識的詞,或是印象模糊不敢肯定的,必須要親自去查詞典。經過翻閱詞典,其影響要比別人告訴你增加好幾倍。如果再按照“眼心手口”的方法寫幾遍,念幾遍那就更好了,也許很快就能把詞記住。有些人一再要求把生詞的發(fā)音和解釋注明,認為這樣可以免查詞典,省去好多麻煩。殊不知,這種偷懶心理,不但不會給你幫助,反而害了你自己。
2、學英語要無時無刻的學,隨時隨地的學,并不是完全靠書本上的課文來學,因為有許多詞是課本上沒有的。例如,商品上的商標,物品的說明書,報紙上的標題,電影的譯名,機關的名稱等都是可以隨見隨學,隨學隨記,無形之中就增加許多詞匯。
3、自我挑戰(zhàn):這其實是學好英語的一個關鍵,可以說是對學習精神和毅力的考驗。例如你晚上睡到床上,突然想到一個生詞,可是竟忘得一干二凈,怎么也想不起來如何拼寫,除了查字典,別無他法。這是內心的斗爭開始了,心想還是起床拿出字典來查一次把,可是另一種意識又說,“算了吧,明天再說”對于這個結果的答案是:如果你有決心要學好英語,就請不顧一切的起來,拿字典把它查出來。弄明白了,心里也舒服了,睡時夢里也香甜。因為你自己戰(zhàn)勝了自己,勝利是你的。
4、面壁誦讀
為了改掉“有口不能言”的毛病,或是“講話不流利”的缺點,我覺得較好的方法即使“面壁誦讀”。這種方法就是每天選一個時間,一定要誦讀所學的課文,就是十分鐘也好。一般來說,較好是在早晨,找個清靜的地方面對著墻壁來大聲的念,大聲的讀。墻壁會將你的聲音反射回來,再傳進你的耳朵,這樣你每念一遍,耳朵便聽一遍,頭腦也就起一次反應,不僅可以增強記憶,而且還可以知道自己的發(fā)音如何。要大聲念是因為我們從小聲突然變大聲講話時,聲帶會受損破裂或顫抖,甚至使聲音失真。如果用比說話聲大些的聲音來讀英語,習慣以后,再以說話音調來講英語,則聲帶的音程便毫不費力的使聲音發(fā)出來,所以你講英語時,便會顯得聲音柔和,舌頭在口腔里運轉也比較圓滑。錄音改正:“講“當然要注重發(fā)音,讀者如果要想知道自己的發(fā)音的情況,較好的方法時把自己的聲音錄下來,然后再從錄音機里放出來聽,或是請別人一起聽,這樣容易發(fā)現自己的毛病和缺點,經過糾正或改進以后,再錄再聽,幾時你自己覺得滿意或是別人也認為不錯為止,這樣以后你講英語時,自己心里才覺得有些把握。


iBilingual 國際菁英成長課程

iBilingual 國際菁英成長課程,是i2推出的以英語學習為主的國際化成長項目。不同于傳統(tǒng)的英語教學,在教學基礎上,iBilingual通過設置語言藝術、PBL現象教學、家庭教育及社會責任四大課程,不僅僅培養(yǎng)學員的英語能力,更注重培養(yǎng)其綜合能力,助力其成為具備全球視野的國際化人才。

語言藝術Language Arts

專注:Cross-culture Understanding跨文化理解能力、Creativity創(chuàng)造力、Communication溝通能力、Critical Thinking批判性思維、Collaboration合作精神
小班制,培養(yǎng)5C國際人才:
語言藝術為iBilingual項目必修課程,采用小班教學,將5C能力培養(yǎng)和英語教學相融合。還原母語式的學習環(huán)境,營造活潑生動的課堂氛圍,通過小組討論、情景互動、角色扮演等方式,提升學員學習興趣、培養(yǎng)英語思維,練就純正口語。
接軌國際教育理念,引進麥克米倫(Macmillan)原版教材:
原版引入世界三大英語語言教學(ELT)出版機構之一麥克米倫出版公司(Macmillan)的綜合性教材,提供與國際教育同步的學習體系,全面提升學員英語聽說讀寫能力,享受接軌國際的先進語言教育資源。
國際化測評體系,及時體現學習效果:
與ETS(美國教育考試服務中心)合作,承辦TOEFL Junior(小托福)和TOEFL Primary(小小托福)考試,測試孩子的英語水平,同時可以作為語言成績幫助考生申請美國的中學。


PBL現象教學Phenomenon-based Learning——把世界當教

PBL現象教學(Phenomenon-based Learning)為iBilingual項目必修課程,源自芬蘭,是全球最先進的教學法之一。 PBL強調以生活中的某一現象為主題進行跨學科教學,如環(huán)保、地鐵、購物、牙齒保護、運動健康等;同時,教學地點設在公園、地鐵站、超市、醫(yī)院、體育館等場所。把世界當教室,不僅將英語運用于生活,更全方位培養(yǎng)學員5C能力。
小小牙醫(yī),走進牙科診所學習護牙小知識;
學習西餐禮儀,跟著外教變身小紳士/小淑女;
環(huán)保小衛(wèi)士,外教帶領孩子們循環(huán)利用變廢為寶;
小小飛行員,外教帶領孩子坐飛機、學知識,翱翔藍天
寓教于樂,助力成長-TEACHING IN A FUN WAY, GROWING STEP BY STEP
A1:3-6歲加強語言練習,培養(yǎng)動作技能,并實現創(chuàng)造力輸出結果,學習分享和表達能力,培養(yǎng)邏輯思維,培養(yǎng)生活認知及溝通能力。
A2:7-12歲鍛煉語言運用能力,了解世界文化和傳統(tǒng),培養(yǎng)藝術鑒賞能力,使學員初具跨文化理解的基礎素質,培養(yǎng)動作技能,鍛煉運動智能,培養(yǎng)社會責任感,促進家庭互動,引導認知團隊合作精神的力量和價值。
A3:13-18歲提升語言能力的運用,培養(yǎng)社會和安全意識,學會必備的社會技能,加強社會責任感,強化進入社會后的溝通能力。擴充詞匯儲備,鞏固語言能力,鍛煉團隊合作精神,以場景教學、實踐體會的方式,培養(yǎng)創(chuàng)造力和批判性思維。
A4:18 提升綜合語言運用能力,在深厚國際文化背景及藝術修養(yǎng)基礎上,引導學員發(fā)揮跨文化理解能力,提升社交經驗與技巧,擴展人脈關系,并在與他人的協(xié)作中踐行合作精神,學會從社會實踐中汲取養(yǎng)分,勇于質疑,更好地發(fā)揮自身創(chuàng)造力。



怎樣才能提高孩子的英語水平?讓英語成為孩子的第二母語語言?其實在國際私塾就可以實現夢想,很多在私塾學習的小學員都成為了英語小達人。

國際私塾的優(yōu)秀教師團隊都是畢業(yè)于名牌大學,并有多年的專業(yè)教學經驗,讓學員不出國門即可享受國際化的語言教學資源,具備國際化視野。通過各種有趣的教學方式激發(fā)孩子對英語學習的興趣,老師也會根據孩子們的學習習慣以及自身能力來制定教學內容。利用麥克米倫教材幫助孩子為初高中的英語學習打下良好基礎。

課程特點:

1.根據孩子不同自身特點來分配不同的教學老師。

2.外籍老師標準口音讓孩子收到正統(tǒng)的英語熏陶。

3.在純英語的教學環(huán)境下自然脫離對母語的依賴并建立雙語思維能力。

4.針對孩子自身掌握英語的情況和喜好來制定授課內容,提高學習效率。

課程評價
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