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更新時(shí)間:2021-11-25 16:32:27

臺(tái)州華力汽車維修培訓(xùn)

臺(tái)州華力汽車維修全能班,提供一站式 學(xué)習(xí)技能+運(yùn)營+互聯(lián)網(wǎng)+產(chǎn)品,實(shí)踐動(dòng)手為主,包學(xué)會(huì),安排就業(yè),帶薪實(shí)習(xí),學(xué)校老師與企業(yè)技師共同授課

授課機(jī)構(gòu) 臺(tái)州華力電腦汽車維修培訓(xùn)
上課地點(diǎn) 杭州市豐嶺路15號(hào)|詳細(xì)地圖
成交/評價(jià) 5.0分
聯(lián)系電話 請預(yù)約試聽,老師稍后回復(fù)您!
機(jī)構(gòu)信息

機(jī)構(gòu)類型: 未認(rèn)證

滿意度: 5.0分

機(jī)構(gòu)地址:杭州市豐嶺路15號(hào)

聯(lián)系方式: 0571-88051537

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在國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長,轎車進(jìn)入家庭步伐加快的大背景下,2007?年我國汽車產(chǎn)銷接近?900?萬輛,再創(chuàng)歷史新高。2007?年中國汽車產(chǎn)量為?888.24萬輛,同比增長22.02,比上年凈增?160.27萬輛;汽車銷量879.15萬輛,同比增長21.84,比上年凈增?157.6?萬輛,來的十年,中國汽車市場仍將處于高速發(fā)展階段,預(yù)計(jì)2020年的汽車需求量將達(dá)到3160萬輛。屆時(shí),中國的汽車銷量將穩(wěn)居。中國汽車業(yè)仍將保持十年增長。中國汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展的空間仍然巨大?,F(xiàn)在我國有6億多的城市人口,包括農(nóng)村有一些農(nóng)用車的市場,所以中國汽車的發(fā)展毋庸置疑。

課程介紹

職業(yè)規(guī)劃和:畢業(yè)后經(jīng)考核合格頒發(fā)通用《職業(yè)資格等級(jí)》及我校的《結(jié)業(yè)》

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專業(yè)定位一年后 專業(yè)定位三年后 專業(yè)定位五年后

汽車美容
鈑金噴涂維修

汽車維修工
自主創(chuàng)業(yè)

維修中技師
維修班組長
維修業(yè)務(wù)經(jīng)理

維修技術(shù)總監(jiān)
維修車間主任
維修站站長

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我校4S汽車全能班:是同類學(xué)校中課程的維修班級(jí),包括:汽車電工、汽車機(jī)修、電噴轎車維修,美容裝潢、鈑金、油漆、汽車電子電腦、汽車玻璃修復(fù)、凹凸修復(fù)。

其它學(xué)校:汽車電工、汽車機(jī)修、電噴轎車維修、美容裝潢、鈑金、油漆,比我校少了《汽車電子電腦》、汽車玻璃修復(fù)、凹凸修復(fù)。

何為汽車電子電腦:電子電腦是以后汽車發(fā)展趨勢,所以電子電腦的技術(shù)是相當(dāng)重要的,直接影響到學(xué)員畢業(yè)后是否能立足這個(gè)市場,很多學(xué)校都會(huì)說有這個(gè)專業(yè)課程,其實(shí)更本就沒有的,《電子電腦》主要:SRS氣囊數(shù)據(jù)恢復(fù)、汽車電腦板維修、音響解碼、防盜解碼、遙控器匹配、里程表調(diào)校、保養(yǎng)等歸零、等高端技術(shù)。

玻璃修復(fù):玻璃損壞,是不修更換的,可以進(jìn)行修復(fù)的,目前國內(nèi)的很多汽車維修廠家,沒有先進(jìn)的修補(bǔ)技術(shù),他們的技術(shù)工人與其說是維修工,不如說是更換工,哪怕是破了很小的一個(gè)洞口,就更換了整面玻璃。

凹凸修復(fù):日常行車,難免磕磕碰碰。傳統(tǒng)的鈑金噴漆修復(fù)技術(shù)需經(jīng)過鈑金、抹膩?zhàn)?、噴漆、烤漆和拆卸等多道?fù)雜工序,?汽車凹凸修復(fù),噴漆?修復(fù),噴漆?修復(fù)。

培養(yǎng)目標(biāo)

本學(xué)校專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,適應(yīng)現(xiàn)代就業(yè)發(fā)展需要,具有扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)和真才實(shí)學(xué)的專業(yè)技能,能勝任技術(shù)研究與創(chuàng)新、研究產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)管理等工作的創(chuàng)新型、應(yīng)用型專門人才。培養(yǎng)掌握工藝?yán)碚撆c實(shí)際操作技能相結(jié)合的綜合性、實(shí)用型高技能人才。

理論+實(shí)踐? ?學(xué)歷+技能

杭州華力汽修學(xué)校著力實(shí)現(xiàn)學(xué)員專業(yè)崗位零距離理論實(shí)訓(xùn)一體化和行業(yè)技術(shù)同步化。通過教學(xué)過程與企業(yè)實(shí)踐操作流程相結(jié)合、技能培訓(xùn)與終身學(xué)習(xí)相結(jié)合、職業(yè)資格證書與學(xué)歷證書相結(jié)合的辦學(xué)模式,提高學(xué)生就業(yè)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生后期發(fā)展,并以此作為檢驗(yàn)學(xué)校辦學(xué)成果的一項(xiàng)重要依據(jù)。

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