課程詳情
大連口吃矯正培訓

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大連含章口才培訓學校是經正式批準成立的口吃矯正專業(yè)學校。學?,F(xiàn)開設少兒口吃矯正培訓班、成人口吃矯正培訓班。常年開設函授教學,老師可在教室中對同學進行矯正指導。
本學校自成立近二十年以來,運用的“氣導法”已矯正了各地的口吃者幾千余人,大年齡72歲,小的只有5周歲。
“氣導法”非常奇特,不管年齡有多大,不管口吃有多重,只要掌握并熟練使用“氣導法”,就可以達到: ?發(fā)音清晰流暢,語速正常隨意,呼吸自如,胸悶、氣短、憋氣及各種語言伴隨運動現(xiàn)象消失;言前恐懼感、心理緊張感不翼而飛。率達。
《當代企業(yè)雜志》、《大連日報》、《大連晚報》、《新商報》、《半島晨報》等新聞媒體對此都進行過報道。兒童教育課題組、中國城市文化研究中心、中華教育藝術研究會等都也給予較大關注,其論文《成人口吃矯正應是包裝語言》獲遼寧省好論文一等獎;《試論語言自動化鏈條的修復--口吃矯正》獲遼寧社會科論文獎;《談談兒童口吃矯正中的氣導發(fā)音訓練》獲大連市論文一等獎。被評為教師和教育工作者。
矯正理論的精辟之處:
難發(fā)音就是不能正確發(fā)輔音的結果;
呼吸紊亂是造成中阻音的禍首;
難發(fā)音、中阻音是“語言自動化鏈條”斷離的必然反應;
啟動右大腦訓練說話,是語言流暢的重要;
口吃矯正應注重“語言與心理磨合期”的訓練;
加大橫膈膜的運動與口吃矯正關系重大;
“時間換語言”是成人口吃矯正中的一個重要環(huán)節(jié);
“負誘導”是口吃復發(fā)的主要原因。
我們奉獻的是:全新的教學理念和的矯正方法!
我們今天做的是:為求學者塑造輝煌的明天!
現(xiàn)今,世人都認為口吃是一種習慣,都把口吃當作習慣來治。甚至連醫(yī)學書上也是如此。絕大部分患者自述,他們是小時候學別人的口吃學來的,學來學去,日久成為習慣,想改也改不過來了,恨自己為什么小時候這么不懂事,什么不好學偏偏學口吃,懊悔莫及。果真如此嗎?想我們讀書時,大部分班里都有幾個“結巴子”,由于好奇,好玩,差不多的人都要學他們幾句口吃,你也學,我也學,他也學,為什么別人不會而你偏偏一學就會了呢?難道你在這方面特別“聰明”,改起來又這么“笨”呢?筆者讀時有一個叫楊文興的同學,五十多年了我還沒把他的名字忘掉,他給我的印象實在太深了,因為他天天學我的口吃,我真恨透了他,可又沒有辦法,又不能和他吵鬧,吵起來怕引起多同學的騷動,難為情只好默默地轉身避開。
所以老師認為心理的暗示反而加重了口吃者的敏感心理。
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