美博高考學校

　　【授課內(nèi)容】

　　高考知識點的復習。還有做題和解題方法，歷年高考模擬題的解析，和精講，突破性訓練。

　　【班型特點】

　　1、享受美博資源

　　美博的老師都是有多年高考任教經(jīng)驗的老師，且長期與高考考試接觸，對考生的學習問題和心理問題都非常熟悉，擅長詼諧幽默的授課方式，能更好的讓學生學習，而且美博還配備了助教團隊。

　　2、管理模式

　　美博高考沖刺營，吃住均在一個校區(qū)，讓學生能更好的學習，老師定期與家長聯(lián)系，讓家長能及時的了解學生在學校里的情況，讓家長無后顧之憂。

　　【美博特色】

　　1、扎實的知識儲備

　　基礎知識全梳理、重難點知識熟練運用、同步練習鞏固運用

　　2、高超的解題能力

　　典型例題歸納總結(jié)、解題方法舉一反三、中高等難度題型拓展

　　3、知識點把控

　　歷年高考模擬題剖析、高考知識點模擬訓練

　　4、熟練的考場技巧

　　解題速度專項訓練、考場靈活應變能力訓練、科學規(guī)劃分配考試時間

　　5、堅定的自我信念

　　心理素質(zhì)提高訓練、科學復習規(guī)劃增強信心、鼓勵式心理疏導

　　1基礎不牢固

　　一部分同學因為各種原因，導致從高一到高三整個基礎體系不牢固，隨著教學進度(有些學校趕進度，不能照顧到學生)的不斷深入，很多學生趕不上，課也聽不太明白，于是隨著復習章節(jié)的深入，反而覺得自己越拉越遠。在每次考試測驗下，成績不高是必然的結(jié)果。

　　2學習不講究方法，復習沒有規(guī)劃

　　還有相當大比例的學生，哪怕是對課本基本熟悉，但是學習不講究方法，復習沒有規(guī)劃，不能夠及時的吧自己的缺漏補上，一般是復習哪里算到哪里，沒有形成自己的復習體系?；旧细蠋熥?，明明認識到這個章節(jié)沒有掌握，心中還有疑問，但是總想留到以后解決，隨著復習的進度加深，積累的問題越來越多，對學習失去了信心和動力，導致成績不能提高。

　　3做題、考試時照本宣科，不能融會貫通

　　這是大部分學生的通病了，平時學習復習的時候已經(jīng)習慣于老師講題解惑，做題、考試時不善于自行思考，喜歡去“套”。當題型稍微變換一下，就變得無所適從。做作業(yè)的時候喜歡參看答案或在課本尋求解答，有去思考卻往往不能深入。雖然有些同學整理一些錯題本、典型題等，但是卻缺乏融匯貫通的能力。簡而言之，缺乏獨立思考的做題思想。

　　4心理素質(zhì)不過關(guān)

　　有的同學因為短期內(nèi)成績無法提高，導致心理緊張、懷疑自己，對自己失去信心?？荚嚂r緊張、焦慮。一個問題往往反復無法確認，考試時間不夠，于是成績不理想，形成惡性循環(huán)，導致丟分嚴重，無法把自己的真實水平反應出來。

　　5耍小聰明，不注重細節(jié)，不規(guī)范自我

　　這類學生成績起伏較大，比較善于思考，喜歡鉆研問題。但是往往不夠穩(wěn)重，在復習過程中喜歡“啃大題”，抓大放小，在基礎復習上，看一眼覺得很熟悉，認為會了，但是實際卻沒有理解透徹。常常因為看錯條件、計算錯誤、草稿亂打等丟分。這類學生由于基本概念理解不是特別完善，非常容易被給誤導而導致丟分。