成都青羊區(qū)八寶街分校高二語(yǔ)文季度課程價(jià)格是多少_學(xué)大教育
成都青羊區(qū)八寶街分校高二語(yǔ)文季度輔導(dǎo)班課程價(jià)格是多少_學(xué)大教育
| 授課機(jī)構(gòu) | 成都學(xué)大教育青羊區(qū)八寶街分校 |
| 上課地點(diǎn) | 成都青羊區(qū)長(zhǎng)順街|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話(huà) | 028-85287850 |
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課程詳情
寄語(yǔ)：古今中外有學(xué)問(wèn)的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識(shí)就是機(jī)積累起來(lái)的，經(jīng)驗(yàn)也是積累起來(lái)的。
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課程簡(jiǎn)介
課程目標(biāo)：幫助高二年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力，承前啟后鞏固語(yǔ)文知識(shí)，形成各類(lèi)題型的解答能力。 內(nèi)容版本：以人教版教材為基礎(chǔ)，參考其他版本教材，圍繞語(yǔ)文核心素養(yǎng)，跨越教材差別，高中語(yǔ)文本質(zhì)。
課程特色
回歸本質(zhì)，回歸學(xué)科，建立體系，健全思路。
前期課程：涉及小說(shuō)、文言文閱讀兩大類(lèi)，36個(gè)知識(shí)點(diǎn)，解決學(xué)生語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用，審美鑒賞等能力;
后期課程：涉及古詩(shī)鑒賞、寫(xiě)作和散文閱讀等類(lèi)，32個(gè)知識(shí)點(diǎn)，綜合語(yǔ)文核心素養(yǎng)。
課程定位
高二語(yǔ)文季度輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)課
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適用學(xué)員
高二學(xué)生
授課內(nèi)容
高二語(yǔ)文季度課程大綱：1、高二下學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習(xí)綜合解讀以及會(huì)考和高考策略 2、敘事類(lèi)文本小說(shuō)解讀——文化母題(文本及題型) 3、敘事類(lèi)文本小說(shuō)解讀——社會(huì)現(xiàn)實(shí)(文本及題型) 4、文言文基礎(chǔ)——語(yǔ)法常識(shí)及題型 5、文言文閱讀——古代歷史散文 6、散文審美困境與 7、論述類(lèi)文本閱讀——文體本質(zhì)與題型 8、思辨性寫(xiě)作——序列化寫(xiě)作與概念界定 9、思辨性寫(xiě)作——思維與圖爾敏論證 10、文化古旅——文言文文化常識(shí) 11、古詩(shī)鑒賞——古典詩(shī)歌鑒賞的思維方式 12、古詩(shī)鑒賞——回歸詩(shī)歌本質(zhì) 13、文學(xué)敘事性解讀 14、善始敬終：課程小結(jié)及會(huì)考復(fù)習(xí)(一) 15、善始敬終：課程小結(jié)及會(huì)考復(fù)習(xí)(二)
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1名學(xué)生1套輔導(dǎo)方案；
1名學(xué)生1個(gè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)師生面對(duì)面交流；
1名學(xué)生1個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)；
每組3-6人，照顧到每位學(xué)生；
師生面對(duì)面交流，享無(wú)限互動(dòng)樂(lè)趣；
學(xué)習(xí)氣氛濃郁，精力高度集中。
學(xué)大的學(xué)習(xí)分析老師通過(guò)和孩子及家長(zhǎng)的溝通交流以及檢測(cè)題，綜合分析孩子在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，找到孩子的薄弱學(xué)科、薄弱環(huán)節(jié)。根據(jù)分析為每一個(gè)孩子制定初步的輔導(dǎo)計(jì)劃。 在此過(guò)程中，要求學(xué)習(xí)分析老師對(duì)各年級(jí)各學(xué)科知識(shí)框架，知識(shí)聯(lián)系度以及知識(shí)有詳細(xì)而明確的了解。要求學(xué)習(xí)分析老師具備一定的心理學(xué)知識(shí)，能準(zhǔn)確分析孩子性格特點(diǎn)，幫助孩子找出適合的方式和學(xué)習(xí)方法。
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