洛陽西貢數(shù)碼大廈校區(qū)高二語文輔導(dǎo)課程怎么樣_勵學(xué)教育
洛陽西貢數(shù)碼大廈校區(qū)高二語文輔導(dǎo)課程怎么樣_勵學(xué)教育
| 授課機構(gòu) | 洛陽勵學(xué)個性化中小學(xué)輔導(dǎo)西貢數(shù)碼大廈校區(qū) |
| 上課地點 | 洛陽西工區(qū)中州路|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
任何一個人，都要必須養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，即使是今天在學(xué)校的學(xué)生，也要養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，因為遲早總要離開學(xué)校的!自學(xué)，就是一種獨立學(xué)習(xí)，獨立思考的能力。行路，還是要靠行路人自己。作者:
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主要授課模式
1對1
適用學(xué)員
高二學(xué)生
學(xué)習(xí)目標
掌握高中各年級階段的語文學(xué)科所學(xué)知識點，找出并解決高中語文學(xué)習(xí)問題與重難疑點等，針對性高中語文學(xué)習(xí)，。
課程內(nèi)容
高二年級需學(xué)科分析，同時高一知識，現(xiàn)學(xué)知識點，注重閱讀與詩歌鑒賞和寫作的深度，為高三做好鋪墊。
定制專屬文化課輔導(dǎo)方案：幫助藝考生解決難題
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個性教學(xué)模式：
特色教學(xué)
勵學(xué)教育針對藝考生特點，通過個性化一對一和個性化小班教學(xué)模式，讓每位藝考生都能夠找到適合自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，從而達到。
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一對一輔導(dǎo)
荒廢文化課時間較長，傳統(tǒng)的總復(fù)習(xí)授課形式無法滿足自身學(xué)習(xí)需求的藝考生。針對藝考生的方案，利用多年研究經(jīng)驗，幫助藝考生掌握高考和題型，運用勵學(xué)教育特色課堂激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，掌握高考必備知識，
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全日制封閉輔導(dǎo)
在充分挖掘?qū)W生內(nèi)在學(xué)習(xí)動力的同時，能關(guān)注到每位學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和特點，運用反復(fù)滾動式的教學(xué)模式，牢固掌握了高考知識點，讓學(xué)生短期內(nèi)適應(yīng)高考要求，并文化課！
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特色自習(xí)課
集體自習(xí)課，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、融入學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)效率，消化日常課程內(nèi)容，疑問、難點老師跟進解答。
老師
多年畢業(yè)班授課經(jīng)驗研究試題，把握風(fēng)向圍繞知識點進行知識網(wǎng)格化不同層次學(xué)生的題型訓(xùn)練。
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專屬教案
專屬教案：個性化學(xué)習(xí)檔案（診斷報告、學(xué)情分析、各類試卷、成長記錄等）定期會診并調(diào)整授課方案。
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課堂
“靶向”和“反復(fù)滾動式”教學(xué)模式，牢固掌握知識點，天天練、周周測、月，模擬高強度。
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課后答疑
每天配備答疑課，解決疑問難題，及時消化當(dāng)天所學(xué)，制定弱課補差計劃。
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兩周老師定心課，一周課，心理老師解壓課。
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志愿填報
政策解讀，優(yōu)選路徑建議，志愿填報指導(dǎo)。
更多詳情請咨詢在線老師進行了解。
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