隨著人口老齡化加劇和養(yǎng)老服務(wù)工作的發(fā)展,針對老年人開展行動能力評估,確定老年人照護(hù)等級成為社會、老人和的迫切需要,優(yōu)路教育開設(shè)老年人能力評估師培訓(xùn)班,養(yǎng)老評估,待遇好,含金量高.

　　一、老年人能力評估師

　　1、什么是老年能力評估師？

　　老年人能力評估師主要負(fù)責(zé)對入住養(yǎng)老的老年人或者進(jìn)社區(qū)入戶為老年人進(jìn)行能力評估，得出的老年人能力等級評估結(jié)果是提供養(yǎng)老服務(wù)的重要依據(jù)。評估員主要依據(jù)四個(gè)一級指標(biāo)（日常生活活動、精神狀態(tài)、感知覺與溝通、社會參與）和下設(shè)的22個(gè)二級指標(biāo)來為老人進(jìn)行評估，并根據(jù)評估結(jié)果來判定老人的身體能力等級（輕度失能、中度失能、重度失能）。需要根據(jù)老人的身體能力等級來為老人制定護(hù)理計(jì)劃，老人家屬則可以依據(jù)評估結(jié)果來為老人選擇合適的護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目。

　　2、老年能力評估包括哪些內(nèi)容？

　　老年人能力評估的內(nèi)容比較廣泛，主要包括一般醫(yī)學(xué)評估、身體功能評估、精神心理評估、感知覺與溝通能力評估、社會評估等等。

　　(1)一般醫(yī)學(xué)評估就是傳統(tǒng)意義上的醫(yī)學(xué)診斷，它是一種以疾病為中心的診療模式，評估的目的在于確定患者有何疾病以及疾病的嚴(yán)重程度。

　　(2)身體功能評估通常是評估老人的日常生活能力。比如對老人進(jìn)食、洗澡、修飾（洗臉、刷牙等）、穿脫衣服、大小便控制、如廁、床椅轉(zhuǎn)移、平地行走、上下樓梯等能力的評估。

　　(3)精神心理評估主要是對老年人進(jìn)行認(rèn)知功能和情緒狀態(tài)等的評估。比如畫鐘實(shí)驗(yàn)等。

　　(4)感知覺與溝通的評估主要包括對老年人進(jìn)行意識水平、視力、聽力、溝通交流能力的評估。

　　(5)社會評估主要是對老年人進(jìn)行社會參與能力的評估，比如生活能力、工作能力、時(shí)間/空間定向力、人物定向力和社會交往能力等方面的評估。

　　二、培訓(xùn)背景

　　1、政策背景

　?。?）《老年人能力評估》標(biāo)準(zhǔn)（MZ/T）民政部2013年發(fā)；

　?。?）《關(guān)于加快發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)業(yè)的若干意見》（國發(fā)【2013】35號）；

　?。?）《養(yǎng)老保險(xiǎn)制度的決定》（國發(fā)【2015】2號）；

　?。?）《養(yǎng)老服務(wù)質(zhì)量規(guī)范》（GB/T2017）2017年發(fā)）；

　?。?）《“十三五”老齡事業(yè)發(fā)展和養(yǎng)老體系建設(shè)規(guī)劃的通知》（國發(fā)【2017】13號）。

　　2、市場需求

　　我國現(xiàn)階段專業(yè)的護(hù)理人員和評估人員處在一個(gè)“高需低量”的階段，“高需”指專業(yè)的護(hù)理人員和評估人員在養(yǎng)老中需求量大，“低量”指國內(nèi)養(yǎng)老從業(yè)人員多為社招人員，并沒有接受過專業(yè)成體系的技能指導(dǎo)及護(hù)理知識做依靠。

　　嚴(yán)格意義上來說，每個(gè)養(yǎng)老服務(wù)都需要設(shè)立評估中心，在評估中心里，需要有兩名以上的專職評估員（一個(gè)主責(zé)評估員，一個(gè)評估員），而且至少要有兩名具有100小時(shí)評估經(jīng)驗(yàn)的評估師作為專職培訓(xùn)師。每位入住養(yǎng)老服務(wù)的老人均應(yīng)接受老年人能力評估服務(wù)，且評估結(jié)果必須由兩個(gè)評估師簽字確認(rèn)才可以。養(yǎng)老可以根據(jù)評估結(jié)果來為老人提供、合理和有效的醫(yī)療衛(wèi)生和養(yǎng)老服務(wù)等，以達(dá)到改善老年人健康狀況、延緩衰老、老年人生活質(zhì)量的目的。

　　三、老年能力評估師培訓(xùn)項(xiàng)目

　　1、課程介紹

　　老年人能力評估課程是基于民政部2013年發(fā)布的《老年人能力評估行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》為核心內(nèi)容的基礎(chǔ)上，圍繞老年人能力評估量表中的日常生活能力、精神狀態(tài)、感知覺與溝通及社會參與這4個(gè)一級指標(biāo)及下設(shè)的22個(gè)二級指標(biāo)展開評估，通過概念延展內(nèi)涵，結(jié)合實(shí)際的評估案例和護(hù)理案例來展示個(gè)中的溝通技巧、評估技巧，以及在為老年人提供評估服務(wù)時(shí)需要注意的事項(xiàng)和風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避。

　　2、培訓(xùn)內(nèi)容

　　2.1培訓(xùn)方式：老年人能力評估課程主要采用線下培訓(xùn)的模式，周期為2天，1.5天理論知識講解+0.5天評估實(shí)操演練。（課程安排見附錄）

　　2.2培訓(xùn)教程：教程由中國老齡事業(yè)發(fā)展基金會健康養(yǎng)老服務(wù)業(yè)人才培訓(xùn)中心師資團(tuán)隊(duì)編寫。

　　3、培訓(xùn)對象

　　3.1醫(yī)科院校、護(hù)理院?；蚓C合院校醫(yī)學(xué)類專業(yè)在校生。

　　3.2凡從事或準(zhǔn)備從事老年人能力評估工作或想要申辦養(yǎng)老服務(wù)評估中心的人員。包括醫(yī)療服務(wù)、體檢中心、醫(yī)療保健中心、養(yǎng)老、健康管理公司、健康咨詢中心、社區(qū)衛(wèi)生、物業(yè)公司、康復(fù)保健用品等行業(yè)。

　　4、師資團(tuán)隊(duì)

　　優(yōu)路教育師資高素質(zhì)師資團(tuán)隊(duì)：共計(jì)42人，其中行業(yè)2人，醫(yī)護(hù)本科學(xué)歷20人、醫(yī)學(xué)碩士4人、中級評估師3人、副以上職稱11人、有科級干部經(jīng)歷9人，能夠承接各地的老年人能力評估、老年照護(hù)、師資、養(yǎng)老院長等培訓(xùn)。

　　5、報(bào)名及管理

　　5.1報(bào)名所需材料：

　　5.1.1填寫報(bào)名回執(zhí)表，打印并加蓋單位公章；

　　5.1.2提供資質(zhì)證件（醫(yī)學(xué)背景相關(guān)）復(fù)印件一份或工作證明（加蓋公章）原件一份；

　　5.1.3提供身份證復(fù)印件一份；

　　5.1.4提供2寸藍(lán)底彩色免冠電子照片一張。

　　5.2報(bào)考條件：不限

　　5.3報(bào)名時(shí)間：發(fā)布開班信息后即可報(bào)名，開班前2日截止報(bào)名。

　　5.4時(shí)間：為每年4、7、10、12月第三周周末。

　　5.5方式：學(xué)完每科的課程即可申請?jiān)摽?，采用?jì)算機(jī)線上，時(shí)間9:00-11:00。

　　5.6查詢：完，交卷即可顯示。60分為合格。

　　5.7評定：根據(jù)，給予定級。定級分兩個(gè)等級，超過60分顯示合格，未超過60分則定級為不合格，不合格可在一周后補(bǔ)考，直至考過為止。

　　6、發(fā)放及效力

　　6.1發(fā)放：

　　學(xué)員學(xué)習(xí)結(jié)束并通過考核后（總分60分及以上即為通過），可獲取由中國老齡事業(yè)發(fā)展基金會頒發(fā)的。學(xué)員信息經(jīng)由基金會備案后，在考核通過后三周內(nèi)可發(fā)放至各位學(xué)員手中。

　　6.2效力：

　　可通過中國老齡事業(yè)發(fā)展基金會的查詢系統(tǒng)在線查詢，編號，通用。