當(dāng)春光明媚的時候，當(dāng)夏日炎炎的時候，當(dāng)秋風(fēng)送爽的時候，當(dāng)冬雪飄飄的時候，我們的歌聲都會徜徉在這五彩繽紛的！鮮花為我們而盛開，小溪為我們而流淌，生活因我們而精彩，舞臺因我們而閃亮！

　　云兒陪我們游戲，鳥兒伴我們飛翔，月兒隨我們歡笑，風(fēng)兒為我們鼓掌，我們是快樂的小美喵！

　　就讓歌聲放飛我們的夢想，伴隨我們遨游于藝術(shù)的海洋！

　　少兒聲樂培訓(xùn)班少兒聲樂唱法

　　所謂“唱法”，實際上就是一種特有的演唱模式，這種模式直接影響著演唱的外在表現(xiàn)風(fēng)格。就美聲唱法、民族唱法、流行唱法這三種唱法而言，因為唱法模式不同，故而風(fēng)格也會有所不同。具體地說，三種唱法之所以在風(fēng)格表現(xiàn)上有較大的差異，其主要原因是因為三種唱法在歌唱發(fā)聲的原理運用上的不同所致。美聲唱法注重發(fā)聲的技巧性和規(guī)范性，強調(diào)聲音的共鳴和掩蓋，在生理上要求喉頭向下使喉嚨充分打開，追求具有強烈穿透力的“面罩集中點”以獲得高質(zhì)量的聲音。民族唱法則注重歌唱發(fā)聲的自然性，強調(diào)行腔與咬字的有機結(jié)合，主張“字”正才能“腔”圓的基本觀點，追求“字清”而“韻正”的傳統(tǒng)格式。而流行唱法則更多的是注重“感覺”，強調(diào)樂感和摹仿在歌唱中的重要性，追求聲音的個性與特色，以及“口語化”式的演唱風(fēng)格。由此可見，三種唱法從演唱模式到風(fēng)格表現(xiàn)上的差異是顯而易見的。

　　少兒聲樂培訓(xùn)班美聲唱法

　　美聲唱法產(chǎn)生于17世紀(jì)初葉的意大利，以音質(zhì)圓潤飽滿，音色華麗流暢而著稱。在長達(dá)幾個世紀(jì)的發(fā)展過程中，美聲唱法因為有大批學(xué)者的精心研究，其歌唱理論與訓(xùn)練方法在三種唱法中，是完整和系統(tǒng)化的。由于該唱法的發(fā)聲方法符合人體生理機能的自然規(guī)律，依靠科學(xué)的呼吸方法和科學(xué)的發(fā)聲方法的歌唱，減少了聲帶因長期歌唱所帶來的負(fù)荷過重與磨損，從而延長了聲帶的有效使用時間。許多中外歌唱家如男高音藏玉琰、樓乾貴、梯·斯基帕（意大利）、男中音特·魯卡（意大利）等的歌唱壽命都達(dá)到七十歲以上的高齡。

　　美聲唱法在演唱方法上又分豎唱法和橫唱法兩種。所謂“豎”唱法是因為歌唱時嘴巴上下拉開，形成長條型或橢圓狀的O型；喉嚨以上下打開為主，會厭軟骨充分“豎”起，聲音給人有“豎”或垂直的感覺。所謂“橫”唱法則是歌唱時嘴巴左右拉開，露上齒亦像在笑；喉嚨前后打開，不強調(diào)會厭充分“豎”起，而突出聲帶的張力——阻力為發(fā)音主體。由于聲帶的位置呈前后向，因而聲音則有“橫”的感覺。在歌唱實踐中是選擇“豎”唱法還是選擇“橫”唱法，主要是要根據(jù)每個人的具體生理條件及歌唱愛好者心目中所向往的聲音模式而定?？偠灾?，不論選擇哪種唱法，只要運用得法，都可能達(dá)到歌唱表演的境界。譬如當(dāng)今男高音，具有“歐洲三杰”美稱的帕瓦羅蒂、多明戈、卡雷拉斯，他們?nèi)说某m都屬于美聲唱法，但具體地說又有所不同?？ɡ桌故堑湫偷呢Q唱法，他在唱高音時嘴巴上下拉得特別長，呈O型。帕瓦羅蒂是橫唱法的典型代表，他在唱高音時上齒始終是露出來的，而且口型是橫向拉開的。而多明戈則為折中，介乎于二者之間，但偏向豎唱法較多。又如，我國著名男高音歌唱家施鴻鄂采用的是橫唱法，而歌唱家劉維維則選用的是豎唱法。因此說，選擇哪種唱法并不重要，重要的是怎樣才能掌握并運用好一種唱法，并使之達(dá)到一定的高度。

　　就風(fēng)格而言，美聲唱法還有“俄羅斯”和“意大利”兩大流派。在我國現(xiàn)有的九所音樂當(dāng)中，除中國音樂較多研究中國民族聲樂唱法之外，其余八所（中央音樂、上海音樂、天津音樂、沈陽音樂、西安音樂、四川音樂、武漢音樂、廣州星海音樂）在聲樂教學(xué)的唱法研究方面，都是以美聲唱法為主。50年代期間，我國歌唱藝術(shù)界因受當(dāng)時蘇聯(lián)的影響，在唱法上基本采用的是“俄羅斯”式的美聲唱法。這種唱法的特點是中低聲區(qū)向前唱，高音時則突然靠后，音色較灰暗，聲音松散，缺乏穿透力。進(jìn)入80年代之后，通過聲樂界的藝術(shù)交流和往來，以及大批學(xué)者的外出學(xué)習(xí)和引進(jìn)，使得傳統(tǒng)的模式與觀念有所更新和改變。21世紀(jì)所推崇的是先進(jìn)的“意大利”式美聲唱法，即“面罩唱法”、“關(guān)閉唱法”和“掩蓋唱法”（三者均屬于“橫”、“豎”唱法的一種）。這種唱法的特點是音色明亮，聲音集中且易獲頭聲，音量較大而穿透力強，同時，吐字也較方便。因此，學(xué)習(xí)、掌握和運用好這種唱法，是我國歌唱藝術(shù)緊跟潮流及使美聲唱法在我國得到進(jìn)一步發(fā)展的一個重要任務(wù)。

　　少兒聲樂培訓(xùn)班在作品風(fēng)格的表現(xiàn)上，美聲唱法也是豐富多樣的，除能表現(xiàn)中外歌劇這一獨具特色的風(fēng)格之外，還有英雄史詩般的，如《長江之歌》、《英雄贊歌》、《延安頌》、《黃河頌》等；優(yōu)美抒情的《美麗的心靈》、《大海啊，故鄉(xiāng)》、《珍珠河》、《吐魯番的葡萄熟了》、《漁光曲》等。其次，在演唱形式上美聲唱法也是完整和有代表性的，如有大型合唱及組歌、小合唱（包括男聲小合唱、女聲小合唱）、男聲四重唱、二重唱（包括男聲二重唱、女聲二重唱、男女聲對唱）、獨唱等多種形式。另外，美聲唱法還具有音質(zhì)圓潤飽滿，音色華麗流暢，音域?qū)拸V，聲音高亢宏亮又極富于穿透力等特點。