課程由人教社編審、人教社語文教材崔巒老師帶領特級教師、教研員等組成團隊傾力研發(fā)，與語文學習有，源于課標，。課程倡導讀寫同行，以讀促寫，扎實訓練每一個作文、閱讀知識點，學生的閱讀寫作能力，通過科學實驗、小組合作、影視鑒賞、手工制作等多樣化的活動體驗，讓學生牢固掌握知識，和能力，讓學生應對學校閱讀習作要求。同時課程設有趣味積累和漢字書寫，豐富學生的語言積累，拓展知識視野，品德修養(yǎng)，引導學生規(guī)范寫字，養(yǎng)成良好的書寫習慣。綜合提生的語文素養(yǎng)。
　　適用學員：
　　三年級學生
　　學習目標：
　　掌握有順序、有的觀察法狀物；學會按游覽順序寫景；運用順承段式記事；應對學校習作要求。
　　授課內(nèi)容：
　　1、與語文同步，從閱讀技巧和寫作方法兩大方面。
　　2、通過對閱讀文章的分析和課后習題的講解，總結歸納各類題型及解決方法，逐步閱讀分析能力。
　　3、通過對上下冊各七種作文手法從而讓孩子逐步建立“日常行為皆可轉化為作文謀篇布局找材料的方法”的概念。
　　課程特色：
　　精品小班化教學：使每位學員與老師交流暢通無阻
　　教學方式：以學生為主體，采用任務型、互動型教學方法，學生的主動性
　　強大的教材研發(fā)隊伍：由作文教育曾曦先生，率特級教師、教研及團隊研發(fā)編著
　　專業(yè)的師資陣容：上海新東方少兒部全科項目語文組教研組長、骨干教師、教研資料編纂者執(zhí)教
　　完備的學習成長規(guī)劃：專業(yè)的語文學習規(guī)劃為學員提供貼身的學習策略及成長道路指導
　　細致周到的學員服務：定期為學員提供各類相關講座，公開課及網(wǎng)站資料共享；定期舉辦相關鼓勵學員發(fā)展
　　開班規(guī)律：
　　一周，25人/班，16次