健康管理師屬于職業(yè)資格鑒定，職業(yè)資格嚴(yán)格來說是分為五級(jí)的：目前對(duì)健康管理師，只開放三級(jí)健康管理師鑒定。健康管理師職業(yè)工種自公布以來，人社部和衛(wèi)計(jì)委兩個(gè)部門均同步將該職業(yè)工種納入了職業(yè)鑒定。為規(guī)范行業(yè)秩序，從2020年一月起，人社部門停止該職業(yè)工種的鑒定工作，統(tǒng)一歸口由衛(wèi)生計(jì)生委職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心統(tǒng)一鑒定。對(duì)原人社部已經(jīng)鑒定的健康管理師除衛(wèi)生系統(tǒng)外均予以認(rèn)可，并在人社部查詢。衛(wèi)計(jì)委(原衛(wèi)生部)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)明確強(qiáng)調(diào)：健康管理師是衛(wèi)生行業(yè)特有職業(yè)！其他部委或以任何形式頒發(fā)的非衛(wèi)計(jì)委的健康管理師或頒發(fā)的職業(yè)資格都是不被衛(wèi)生行業(yè)認(rèn)可的!并實(shí)行聯(lián)網(wǎng)查詢!衛(wèi)計(jì)委(原衛(wèi)生部)的健康管理師職業(yè)資格，是衛(wèi)生行業(yè)認(rèn)可的健康管理師職業(yè)資格。
隨著對(duì)職業(yè)技能型人才的要求越來越高，難度也將不斷加大。職成教育13年以來一直致力于健康管理事業(yè)，專注于為培養(yǎng)健康管理人才，擁有著強(qiáng)的師資力量和高的，這正是職成教育不畏懼任何挑戰(zhàn)的原因所所致!
培訓(xùn)對(duì)象
1.各級(jí)醫(yī)療臨床醫(yī)護(hù)人員、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員;
2.衛(wèi)生監(jiān)督、疾病預(yù)防控制中心專業(yè)人員;
3.各級(jí)各類體檢中心、健康管理、保險(xiǎn)公司、健康咨詢中心、醫(yī)療保健中心等健康管理從業(yè)人員;
4.醫(yī)藥及保健品公司、養(yǎng)老護(hù)理等從事健康管理工作的人員;
5.健康顧問、對(duì)健康管理知識(shí)有興趣、有意從事健康教育、健康咨詢、健康指導(dǎo)、健康管理的人員等。
同時(shí)符合健康管理師職業(yè)資格(三級(jí))報(bào)考基本條件。
報(bào)考條件
符合下列條件并經(jīng)理論知識(shí)和專業(yè)能力考核合格者，可以取得健康管理師三級(jí)職業(yè)資格：
1.具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)專科以上學(xué)歷，經(jīng)健康管理師三級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)。
2.具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)?？埔陨蠈W(xué)歷，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)工作2年以上，經(jīng)健康管理師三級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)。
3.具有醫(yī)藥衛(wèi)生中等專科以上學(xué)歷，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)工作3年以上，經(jīng)健康管理師三級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)。
    
隨著我國(guó)向老齡化社會(huì)轉(zhuǎn)變，將來從事老人醫(yī)學(xué)的人才將走俏，保健醫(yī)師、家庭護(hù)士也將成為熱門人才報(bào)考條件中“藥學(xué)或中藥學(xué)崗位工作”，限于執(zhí)業(yè)藥師注冊(cè)管理辦法規(guī)定的注冊(cè)領(lǐng)域和執(zhí)業(yè)范圍內(nèi)的工作，即藥品生產(chǎn)企業(yè)、藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生中的藥品質(zhì)量管理工作和藥學(xué)服務(wù)工作利用后一個(gè)月的時(shí)間，抓住后時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，鞏固前面的知識(shí)點(diǎn)，加強(qiáng)記憶，后一個(gè)月的時(shí)間完全進(jìn)行，以培養(yǎng)時(shí)的心態(tài)和作題習(xí)慣，通過來完成利用個(gè)月的時(shí)間，完成四科的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，若是報(bào)班的話，可跟著老師的節(jié)奏學(xué)習(xí)精講班的內(nèi)容;兩個(gè)月的時(shí)間，看似很長(zhǎng)，其實(shí)很短，想想看四個(gè)科目，如果平均分配的話，每一科目還不足一個(gè)月如通過網(wǎng)課進(jìn)行學(xué)習(xí)，既方便又實(shí)惠，隨時(shí)隨地都可以學(xué)習(xí)，這樣就可以把碎片時(shí)間充分利用，學(xué)習(xí)效率和復(fù)習(xí)成果藥事管理與法規(guī)，根據(jù)往年的統(tǒng)計(jì)，這個(gè)科目是高的一個(gè)科目，因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)都是以記憶為主，基于這個(gè)特點(diǎn)，故藥事管理與法規(guī)可在進(jìn)行突擊復(fù)習(xí)，帶著剛復(fù)習(xí)完的大腦走進(jìn)，往往會(huì)收到很好的衛(wèi)生組織對(duì)各成員國(guó)衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，許多護(hù)理人才緊缺健康管理師是從事個(gè)體和群體從營(yíng)養(yǎng)和心理兩方面健康的檢測(cè)、分析、評(píng)估以及健康咨詢、指導(dǎo)和危險(xiǎn)因素干預(yù)等工作的專業(yè)人員。

為了應(yīng)對(duì)健康管理巨大的市場(chǎng)需求，從2010年起，健康管理方向碩士研究生開始培養(yǎng)，2011年我國(guó)健康管理成立，2013年我國(guó)“治未病與健康管理”博士點(diǎn)獲批。健康管理師是從事個(gè)和群體從營(yíng)養(yǎng)和心理兩方面健康的檢測(cè)、分析、評(píng)估以及健康咨詢、指導(dǎo)和危險(xiǎn)因素干預(yù)等工作的專業(yè)人員。
但是，并非所有的瓜果蔬菜都可以用保鮮膜，例如蘿卜、黃瓜、豆角用保鮮膜包裹不但不能保鮮，甚至?xí)故澄镏性械臓I(yíng)養(yǎng)成分大量流失。不僅如此，如果保鮮膜使用不當(dāng)也會(huì)產(chǎn)生諸多不利影響。例如：給剛烹飪出來的熱菜蓋上保鮮膜，會(huì)導(dǎo)致菜里的維生素C加速流失，而且高溫或者油脂類食物如果接觸保鮮膜，尤其是PVC保鮮膜，可能會(huì)使PVC保鮮膜中的增塑劑隨油脂被人體吸收，從而對(duì)人體產(chǎn)生危害。健康管理師培訓(xùn)，就選新茂教育健康管理師培訓(xùn)班多少錢超過半年的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間不計(jì)算為專業(yè)崗位工作年限，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)前后的實(shí)際專業(yè)崗位工作年限可累計(jì)取得藥學(xué)、中藥學(xué)及相關(guān)專業(yè)學(xué)歷并參加工作，再以函授、自學(xué)、遠(yuǎn)程教育等后取得的藥學(xué)、中藥學(xué)及相關(guān)專業(yè)學(xué)歷報(bào)考的，可累計(jì)取得學(xué)歷至報(bào)考年度期間的實(shí)際藥學(xué)、中藥學(xué)崗位工作年限執(zhí)業(yè)藥師報(bào)名工作進(jìn)行了有一段時(shí)間了，許多人都有意愿報(bào)名參加，就目前的情況來看，部分地區(qū)報(bào)名已經(jīng)截止，還有地區(qū)仍可以報(bào)名。
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