人力資源分析，我國(guó)未來(lái)5到10年，大概需要1000萬(wàn)的健康行業(yè)服務(wù)人才，對(duì)專業(yè)健康管理師的需求高達(dá)800萬(wàn)。它是勞動(dòng)者求職、任職、開業(yè)的資格憑證，是用人單位招聘、錄用勞動(dòng)者的主要依據(jù)，也是境外就業(yè)、對(duì)外勞務(wù)合作人員辦理技能水平公證的有效證件。職業(yè)資格有什么作用?職業(yè)資格是表明勞動(dòng)者具有從事某一職業(yè)所必備的學(xué)識(shí)和技能的證明。它是勞動(dòng)者求職、任職、開業(yè)的資格證;用人單位招聘、錄用勞動(dòng)者的主要依據(jù);境外就業(yè)、對(duì)外勞務(wù)合作人員辦理技能水平公證的有效證件;技能水平的憑證;與工資福利待遇掛鉤。
職成教育培訓(xùn)中心開設(shè)健康管理師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和考證班課程。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)班網(wǎng)上報(bào)名，通過手機(jī)或電腦學(xué)習(xí)，117節(jié)視頻課，2年時(shí)間，不限學(xué)習(xí)次數(shù)，專業(yè)老師講授，方便實(shí)用。
考證班在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)班的基礎(chǔ)上，增加海量題庫(kù)和針對(duì)性，顯著。
考證班要求大專以上，非醫(yī)學(xué)專業(yè)需要提供從事健康管理相關(guān)工作3年以上的證明。
2020年健康管理師一年有三次，批次分別在4月18-21日，第二批次2020年7月25-28日，第三批次2020年11月14日-17日。
    
在保留期內(nèi)，考生可參加補(bǔ)考。無(wú)論幾級(jí)，若有不合格，則合格均保留一年。如果所有均不合格，或者所有合格(可獲得)，都不存在保留與否的問題。鑒定站/點(diǎn)負(fù)責(zé)受理考生提出的復(fù)核要求，復(fù)核時(shí)間不超過六個(gè)月。領(lǐng)取時(shí)間頒證：衛(wèi)生計(jì)生委衛(wèi)生技術(shù)職業(yè)技能鑒定中心和人力資源和社會(huì)部職業(yè)技能鑒定中心聯(lián)合蓋章、頒證。健康管理師一般在公布1-2個(gè)月后發(fā)放，合格后由衛(wèi)生健康委員會(huì)頒發(fā)健康管理師職業(yè)資格。
什么是健康管理師，2017年7月5日衛(wèi)計(jì)委《關(guān)于開展2017年度衛(wèi)生計(jì)生行業(yè)職業(yè)技能統(tǒng)一技能鑒定工作的公告》中明確指出在技能人員職業(yè)資格“關(guān)于健康咨詢服務(wù)人員”中增加“健康管理師”。健康管理是對(duì)個(gè)人及人群的健康危險(xiǎn)因素進(jìn)行管理的過程，其宗旨是調(diào)動(dòng)個(gè)人及集體的主動(dòng)性，有效地利用有限的資源來(lái)達(dá)到大的健康。
2017年11月11日，調(diào)整后的健康管理師次在多個(gè)城市組織統(tǒng)一。
取得三級(jí)健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作5年以上。取得三級(jí)健康管理師職業(yè)資格后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上，經(jīng)健康管理師二級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)。具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)本科學(xué)歷，取得三級(jí)健康管理師職業(yè)資格后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)本科學(xué)歷，取得健康管理師三級(jí)職業(yè)資格后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上，經(jīng)二級(jí)健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)。具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格后，經(jīng)二級(jí)健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)。
經(jīng)過調(diào)查，目前范圍內(nèi)大約有30余萬(wàn)人從事健康管理師職業(yè)，還在以每年近十萬(wàn)人的速度增長(zhǎng)。”“職業(yè)的發(fā)展也導(dǎo)致在培訓(xùn)和考核的過程中，在現(xiàn)行的教學(xué)、教材、中，存在一些問題或不夠完善的地方，如有些理論和概念鑒定上的混亂，技能描述與實(shí)踐應(yīng)用的不符以及中出現(xiàn)有爭(zhēng)議的問題等。”李明表示，《白皮書》建議，為了緩解、改善這種狀況，應(yīng)在全體醫(yī)護(hù)人員中提倡、普及健康管理的理念和方法，同時(shí)應(yīng)該在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和體檢等培養(yǎng)、配置專職的健康管理師，將廣大居民的健康納入管理，對(duì)高危人群開始健康危險(xiǎn)因素管理，真正地落實(shí)的基本公共衛(wèi)生服務(wù)，從源頭上改善健康狀況，減少慢的發(fā)生。
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