目前，北京、上海等地，很多醫(yī)院已經(jīng)建立或者開(kāi)始建立健康管理門(mén)診中心。尤其是高年資護(hù)士，考慮轉(zhuǎn)崗，不上夜班者，可以考慮。經(jīng)過(guò)調(diào)查，目前范圍內(nèi)大約有30余萬(wàn)人從事健康管理師職業(yè)，還在以每年近十萬(wàn)人的速度增長(zhǎng)?！薄奥殬I(yè)的發(fā)展也導(dǎo)致在培訓(xùn)和考核的過(guò)程中，在現(xiàn)行的教學(xué)、教材、中，存在一些問(wèn)題或不夠完善的地方，如有些理論和概念鑒定上的混亂，技能描述與實(shí)踐應(yīng)用的不符以及中出現(xiàn)有爭(zhēng)議的問(wèn)題等。”李明表示，《白皮書(shū)》建議，為了緩解、改善這種狀況，應(yīng)在全體醫(yī)護(hù)人員中提倡、普及健康管理的理念和方法，同時(shí)應(yīng)該在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和體檢等培養(yǎng)、配置專(zhuān)職的健康管理師，將廣大居民的健康納入管理，對(duì)高危人群開(kāi)始健康危險(xiǎn)因素管理，真正地落實(shí)的基本公共衛(wèi)生服務(wù)，從源頭上改善健康狀況，減少慢的發(fā)生。
隨著對(duì)職業(yè)技能型人才的要求越來(lái)越高，難度也將不斷加大。職成教育13年以來(lái)一直致力于健康管理事業(yè)，專(zhuān)注于為培養(yǎng)健康管理人才，擁有著強(qiáng)的師資力量和高的，這正是職成教育不畏懼任何挑戰(zhàn)的原因所所致!
培訓(xùn)對(duì)象
1.各級(jí)醫(yī)療臨床醫(yī)護(hù)人員、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員;
2.衛(wèi)生監(jiān)督、疾病預(yù)防控制中心專(zhuān)業(yè)人員;
3.各級(jí)各類(lèi)體檢中心、健康管理、保險(xiǎn)公司、健康咨詢(xún)中心、醫(yī)療保健中心等健康管理從業(yè)人員;
4.醫(yī)藥及保健品公司、養(yǎng)老護(hù)理等從事健康管理工作的人員;
5.健康顧問(wèn)、對(duì)健康管理知識(shí)有興趣、有意從事健康教育、健康咨詢(xún)、健康指導(dǎo)、健康管理的人員等。
同時(shí)符合健康管理師職業(yè)資格(三級(jí))報(bào)考基本條件。
報(bào)考條件
符合下列條件并經(jīng)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)能力考核合格者，可以取得健康管理師三級(jí)職業(yè)資格：
1.具有醫(yī)藥衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科以上學(xué)歷，經(jīng)健康管理師三級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)。
2.具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科以上學(xué)歷，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)工作2年以上，經(jīng)健康管理師三級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)。
3.具有醫(yī)藥衛(wèi)生中等專(zhuān)科以上學(xué)歷，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)工作3年以上，經(jīng)健康管理師三級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)。
    
部分地區(qū)支持此職業(yè)技能的鑒定，部分地區(qū)還未有鑒定資質(zhì)?？煽缡?bào)考國(guó)內(nèi)通用，該在國(guó)內(nèi)衛(wèi)計(jì)委和人力資源與勞動(dòng)部雙網(wǎng)可查。主要從事的工作內(nèi)容包括：采集和管理個(gè)人或群體的健康信息；評(píng)估個(gè)人或群體的健康和危險(xiǎn)性；進(jìn)行個(gè)人或群體的健康咨詢(xún)與指導(dǎo)；制定個(gè)人或群體的健康加快計(jì)劃；對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康維護(hù)；對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康教育和推廣；進(jìn)行健康管理技術(shù)的研究與開(kāi)發(fā)；進(jìn)行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評(píng)估。把難的內(nèi)容留在后，比如抗腫瘤藥，分類(lèi)和作用制度都比較復(fù)雜，其他大部分都拿到了，后集中精力復(fù)習(xí)較難的內(nèi)容　健康管理師是對(duì)人群或個(gè)人健康和疾病的監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)估以及健康維護(hù)和健康促進(jìn)的專(zhuān)業(yè)人員。
2019年5月15日，統(tǒng)計(jì)局發(fā)布了我國(guó)新的就業(yè)形勢(shì)數(shù)據(jù)，1至4月份，城鎮(zhèn)新增就業(yè)459萬(wàn)人。這意味著就業(yè)問(wèn)題依然是一大社會(huì)難題，也對(duì)我們每個(gè)人的未來(lái)發(fā)起了更高的挑戰(zhàn)。就業(yè)難，從事一份有前景可靠的黃金職業(yè)更難。市場(chǎng)瞬息萬(wàn)變，只有洞悉未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，武裝自己的專(zhuān)業(yè)技能，在能在選擇職業(yè)時(shí)游刃有余，從容不迫。
基于這樣的理念，健康管理師這一未來(lái)5至10年內(nèi)炙手可熱的黃金職業(yè)，新增了健康管理師的專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)人才，服務(wù)社會(huì)”的教學(xué)宗旨努力踐行，也為成就學(xué)員未來(lái)不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。

具有醫(yī)藥衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)中等專(zhuān)科以上學(xué)歷，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作3年以上，經(jīng)三級(jí)健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)。(相關(guān)專(zhuān)業(yè)詳情見(jiàn)附件)承認(rèn)學(xué)歷有哪些，什么是“承認(rèn)學(xué)歷”：是泛指符合和教育機(jī)關(guān)部門(mén)認(rèn)可的并具備符合條件的專(zhuān)科或本科畢業(yè)(學(xué)歷證明)，
隨著新職業(yè)的崛起，新的培訓(xùn)也隨之產(chǎn)生。學(xué)校就是培訓(xùn)中的執(zhí)牛耳者，24小時(shí)在線(xiàn)答疑，解決所有問(wèn)題。學(xué)?？梢悦赓M(fèi)試聽(tīng)，試聽(tīng)滿(mǎn)意再報(bào)名；限時(shí)鉅惠，本周報(bào)名享受特惠；考證，執(zhí)業(yè)的考??；就業(yè)，學(xué)完課程就業(yè)。是培訓(xùn)中的佼佼者，老前輩，師資力量強(qiáng)大，能力強(qiáng)。學(xué)校辦學(xué)二十年來(lái)，累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)和輸送了十幾萬(wàn)人才，深得社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)和認(rèn)可。學(xué)校從2016年開(kāi)始著手培訓(xùn)健康管理師，數(shù)年來(lái)砥礪前行，為本地的人才培養(yǎng)、職業(yè)資格推廣、管理人才的進(jìn)修和、社會(huì)人才需求不斷努力不斷探索，結(jié)合時(shí)代發(fā)展，不斷改進(jìn)創(chuàng)新。
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