隨著我國城鎮(zhèn)化建設(shè)提速、人口老齡化加快、二孩政策放開、居民穩(wěn)步增長等，人民群眾對健康服務(wù)需求大幅增加。始終把完善優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)當做不竭動力和使命。在往后的教育工作中，我們以政策為指向，以社會需求為依據(jù)，以學員滿意為宗旨，時刻響應(yīng)號召，健康中國。桃李不言，下自成蹊;健康中國!
職成教育培訓中心開設(shè)健康管理師網(wǎng)絡(luò)學習和考證班課程。網(wǎng)絡(luò)學習班網(wǎng)上報名，通過手機或電腦學習，117節(jié)視頻課，2年時間，不限學習次數(shù)，專業(yè)老師講授，方便實用。
考證班在網(wǎng)絡(luò)學習班的基礎(chǔ)上，增加海量題庫和針對性，顯著。
考證班要求大專以上，非醫(yī)學專業(yè)需要提供從事健康管理相關(guān)工作3年以上的證明。
2020年健康管理師一年有三次，批次分別在4月18-21日，第二批次2020年7月25-28日，第三批次2020年11月14日-17日。
    
據(jù)楊主任介紹，目前國內(nèi)合格的健康管理師人數(shù)大約是2000人，而終的目標是讓“4億醫(yī)保人”都擁有自己的健康管理師，照此推算，健康管理師的理想人數(shù)應(yīng)該是100萬人。醫(yī)學專業(yè)的學生有系統(tǒng)的醫(yī)療專業(yè)知識作為基礎(chǔ)，尤其是臨床醫(yī)學和預(yù)防醫(yī)學專業(yè)人才，從事這一行業(yè)更是如虎添翼。健康體檢中心、健康管理中心也可以是畢業(yè)生的就業(yè)選擇。

健康管理師課程會對的知識進行精講精練，將健康管理師的那些易錯易混淆的知識理解清楚，隨著自己的能力不斷，對知識有更加明確的分辨，這樣在做題的時候也能夠頭腦清晰的去解決問題，健康管理一個微小的偏差都有可能達不到，因此學員所學習的知識細致，精英老師授課幫助學員去理解。特色.由健康管理和優(yōu)路教育授課，課程高質(zhì)量。面授班+網(wǎng)課，學習無后顧之憂。專業(yè)服務(wù)：家教式教學，管家式服務(wù)，專業(yè)的教研顧問實時為您解答疑問。
健康服務(wù)業(yè)協(xié)會開辦健康管理師、公共營養(yǎng)師培訓班多年，為全省培養(yǎng)了大批專業(yè)人才，在培訓、報名、、等各個環(huán)節(jié)規(guī)范管理，尤其是課程培訓方面，十分明顯。健康管理是指一種對個人或人群的健康危險因素進行管理的過程。在我國，健康管理服務(wù)由具有執(zhí)業(yè)資格的"健康管理師"來提供。我國十三五之后提出"大健康"建設(shè)，把全民健康管理水平放在戰(zhàn)略高度。根據(jù)"規(guī)劃"，群眾健康將從醫(yī)療轉(zhuǎn)向預(yù)防為主，不斷民眾的自我健康管理意識。
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