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更新時(shí)間:2020-03-16 12:31:31

合肥健康管理師證是醫(yī)工嗎

合肥健康管理師證是醫(yī)工嗎

授課機(jī)構(gòu) 職成教育培訓(xùn)中心
上課地點(diǎn) 全國(guó)健康管理師網(wǎng)課學(xué)習(xí)中心|詳細(xì)地圖
成交/評(píng)價(jià) 5.0分
聯(lián)系電話 13281194141

課程詳情

2020年健康管理師報(bào)名已經(jīng)開始了,預(yù)計(jì)2020年次健康管理師時(shí)間在4月18日。職業(yè)資格等級(jí)職業(yè)資格分為五級(jí):一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)、四級(jí)、五級(jí),其應(yīng)該享受的政治、經(jīng)濟(jì)待遇也有規(guī)定。根據(jù)地方勞動(dòng)和社會(huì)廳、人事廳等精神,職業(yè)資格和職稱的對(duì)應(yīng)關(guān)系為:一級(jí)等同于工程師,二級(jí)等同于工程師,三級(jí)等同于助理工程師。
健康管理師,是完全可以干一輩子的職業(yè):
前途廣闊:健康管理師是一個(gè)朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè),我們13億多的人,慢患病率高,老年化人群、亞健康群體龐大,人民健康意識(shí)增強(qiáng),加上我國(guó)醫(yī)療體系向以健康管理為主的預(yù)防系統(tǒng)逐漸轉(zhuǎn)型,作為健康管理師的面臨的機(jī)遇是非常優(yōu)越的。
增加職場(chǎng):健康管理師個(gè)人求職中的含金量和,是21世紀(jì)健康人才必備的。可以在醫(yī)院、社區(qū)、學(xué)校、健康管理、體檢中心、養(yǎng)生會(huì)所等工作。
事業(yè)更進(jìn)一步:運(yùn)用健康管理師的專業(yè)知識(shí),能為客戶提供更優(yōu)良、更系統(tǒng)的健康管理服務(wù),讓客戶更信賴更依賴,業(yè)績(jī),擴(kuò)展人脈。
更重要的是,學(xué)了健康管理師,會(huì)更加注重培養(yǎng)和糾正自己及周圍親朋好友的健康意識(shí)和健康習(xí)慣,給自己、家人及朋友帶來(lái)健康,帶來(lái)安全,帶來(lái)快樂,帶來(lái)幸福!
    
許多護(hù)理人才緊缺護(hù)理專業(yè)被、衛(wèi)生部等六部委列入緊缺人才專業(yè),予以扶持中國(guó)護(hù)士網(wǎng)上有人留言說:“人的生命是有限的,我不能知道我能做多少,在經(jīng)歷過多次生離死別后我認(rèn)識(shí)到,珍惜吧護(hù)理學(xué)專業(yè),該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí),受到護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的基本訓(xùn)練,具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力報(bào)名時(shí)間各地都有通知,應(yīng)該也就是近期了,具體哪天如何報(bào)名咨詢當(dāng)?shù)匦l(wèi)計(jì)部門會(huì)有專業(yè)解答關(guān)于報(bào)名的問題。
數(shù)據(jù)顯示,目前中國(guó)主流城市中白領(lǐng)亞健康比例高達(dá)76,接近6成出于過勞狀態(tài)。預(yù)計(jì)2025年前后,60歲及以上老年人口占總?cè)丝诘谋壤龑⒊^20,中國(guó)將步入深度老齡化社會(huì)。因此,家庭健康管理的市場(chǎng)需求與日俱增。
早在2016年,十三五規(guī)劃就已明確提出“健康中國(guó)2030”戰(zhàn)略,鼓勵(lì)發(fā)展健康體檢、咨詢等健康服務(wù),促進(jìn)個(gè)性化健康管理服務(wù)。培育一批有特色的健康管理服務(wù)產(chǎn)業(yè),加大健康管理師等人才培養(yǎng)和職業(yè)培訓(xùn)力度。預(yù)計(jì)到2020年,大健康產(chǎn)業(yè)總規(guī)模將達(dá)到8萬(wàn)億元以上,這一數(shù)字到2030年將有望攀升至16萬(wàn)億。健康服務(wù)業(yè)將成為推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要引擎。未來(lái)5到10年,大健康行業(yè)大約需要1000萬(wàn)健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)人才,而專業(yè)健康管理師的缺口或?qū)⒊^200萬(wàn)人。
然而,目前獲得健康管理師從業(yè)資格的卻不足萬(wàn)人。
健康管理人才的極度稀缺,是健康管理服務(wù)至今尚未形成閉環(huán),及阻礙大健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要原因。如何地培養(yǎng)出符合社會(huì)需求的健康管理人才,是健康管理行業(yè)面臨的大痛點(diǎn)。為解決健康管理專業(yè)人才的市場(chǎng)剛需,國(guó)控健康管理中心聯(lián)合北京醫(yī)學(xué)部團(tuán)隊(duì),共同開發(fā)、設(shè)計(jì)、打造了一套理論與實(shí)踐相結(jié)合的健康管理師培訓(xùn)體系。

"面向",聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)高校營(yíng)養(yǎng)學(xué)、中醫(yī)學(xué)教授和國(guó)內(nèi)營(yíng)養(yǎng)學(xué)、中醫(yī)食補(bǔ)食療藥膳學(xué)、手診面診授課,講師均擁有營(yíng)養(yǎng)學(xué)和醫(yī)學(xué)雙學(xué)位,碩士學(xué)歷以上。選擇國(guó)內(nèi)、統(tǒng)一的營(yíng)養(yǎng)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、養(yǎng)生學(xué)專業(yè)培訓(xùn)教材,以"科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、通俗、實(shí)用"為教學(xué)風(fēng)格,以"普及營(yíng)養(yǎng)健康知識(shí),倡導(dǎo)健康生活方式,傳播中醫(yī)養(yǎng)生精髓,國(guó)民健康素質(zhì)"為辦學(xué)宗旨,致力于全民營(yíng)養(yǎng)健康教育事業(yè)。
報(bào)考人員從事的非藥學(xué)、非中藥學(xué)工作時(shí)間不計(jì)算為專業(yè)崗位工作年限報(bào)考人員從事的非藥學(xué)、非中藥學(xué)工作時(shí)間不計(jì)算為專業(yè)崗位工作年限報(bào)考條件中的專業(yè)崗位工作年限,是指報(bào)考人員取得藥學(xué)、中藥學(xué)專業(yè)及相關(guān)專業(yè)學(xué)歷(學(xué)位)后全職從事藥學(xué)、中藥學(xué)專業(yè)崗位工作時(shí)間的總和取得臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)類、護(hù)理學(xué)類專業(yè)學(xué)歷、學(xué)位的,如果從事藥學(xué)或中藥學(xué)崗位工作,且滿足從事藥學(xué)、中藥學(xué)崗位工作年限要求,可申請(qǐng)參加執(zhí)業(yè)藥師職業(yè)資格;如果從事醫(yī)療、預(yù)防、保健等執(zhí)業(yè)醫(yī)師活動(dòng)或從事護(hù)理工作,則不符合“從事藥學(xué)、中藥學(xué)專業(yè)技術(shù)工作”的報(bào)考要求醫(yī)師的醫(yī)療、預(yù)防、保健工作,護(hù)士的護(hù)理工作,醫(yī)藥院校教學(xué)、科研、管理工作,化妝品銷售工作,不等同于執(zhí)業(yè)藥師職業(yè)資格報(bào)考條件中規(guī)定的藥學(xué)或中藥學(xué)崗位工作檢查看看自己報(bào)名材料是否按要求準(zhǔn)備,相關(guān)證件上傳方式是否正確,若一直強(qiáng)調(diào)有問題,可以到指定地點(diǎn)進(jìn)行人工審核。
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