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甘肅華藝傳媒藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校

廣播電視編導(dǎo)、播音與主持藝術(shù)、影視表演、空乘藝考、攝影攝像傳媒類藝考培訓(xùn)

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更新時間:2023-11-08 17:40:30

蘭州藝考影視表演專業(yè)訓(xùn)練

甘肅省高考影視表演主要看考生的想象力、理解力、表現(xiàn)力、激情和應(yīng)變能力,影視表演的考試內(nèi)容及要求

授課機(jī)構(gòu) 甘肅華藝傳媒藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校
上課地點 蘭州|詳細(xì)地圖
成交/評價 5.0分
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課程詳情

影視表演的內(nèi)容及要求

 

 

一、形體    

       戲劇、影視演員塑造的人物形象,要通過舞臺和銀屏傳遞給觀眾,演員是依靠人物的行為和形體動作,來反映劇情的發(fā)展和展示人物的精神面貌的,因此,可以說形體是表演藝術(shù)的基石。

      考官為了更好的考察考生的身高、四肢、肩寬和身體各部的比例,要求考生穿著緊身的衣褲,不允許化妝。

      考生可以事先準(zhǔn)備一段舞蹈、體操、武術(shù)等。考官主要看考生身體的靈活協(xié)調(diào)、模仿能力,各部分比例以及肌肉能力、肢體的靈活性,考察考生動作的表現(xiàn)能力和形體的可塑性。的主要內(nèi)容包括:

       1、基本形態(tài)和基本條件的考察:通過正常的站立、下蹲、踢腿、下腰、跳躍等基本動作,看考生的基本形態(tài)是否端正,有無生理缺陷,同時還要求,要有基本的輕度和力度。

       2、一般造型練習(xí):要求考生聽擊掌號令,每拍一掌做一個造型,再聽見掌聲立即改變造型。令行禁止,反應(yīng)要快,造型姿態(tài)不能重復(fù)也不能近似。

       3、模仿動作練習(xí):考官做一些上肢、下肢、頭部、腰部的單項和組合動作,要求考生要立即模仿。

       4、綜合練習(xí):要求考生通過對不同的音樂旋律、節(jié)奏的感受,展開想象,即興做動作。考察考生的感受能力、想象能力、肢體的表現(xiàn)能力和形體的基本素質(zhì)。  

二、臺詞

       戲劇、影視作為視聽藝術(shù)的結(jié)合,要求演員創(chuàng)造的人物角色,必須是外表形象和聲音形象的高度統(tǒng)一,只有這樣,角色才能夠栩栩如生,藝術(shù)形象才能夠動人。

       在臺詞中,普通話標(biāo)準(zhǔn),發(fā)音的位置正確,這是一個基本的要求。普通話是以北方話為基礎(chǔ),北京語音為標(biāo)準(zhǔn),以白話文為語法規(guī)范的語言。一般情況下,北方考生與南方考生相比,北方考生有較大的。畢竟,北方的語言環(huán)境與的要求更為接近。

       南方人沒有普通話的語言環(huán)境,都是用地方方言思維的。因此,一般都會有一個地方翻譯成普通話的思維過程,而這個思維過程,往往會影響語言表達(dá)的連貫性和表現(xiàn)力。特別 是在中,稍微一緊張,這個問題就會非常嚴(yán)重。在這一點上,就如同中國人與英國人都用英語朗誦一篇文章差不多。因此,南方的考生要特別有意識的加強(qiáng)這方面的練習(xí),創(chuàng)造必要的言語環(huán)境,習(xí)慣用普通話來思維。

       的時候,考生可以事先準(zhǔn)備一段詩歌、散文、故事、寓言或者話劇、電影中的一段獨白??脊偻ㄟ^考生的朗誦,考察考生的聲音條件和語音的規(guī)范程度、清晰度,對作品思想內(nèi)容的理解能力,對作品意境和人物形象的感受能力、表現(xiàn)能力。除此之外,考官可能會針對考生語言和聲音上的問題,即興出題考察考生。比如:

       1、正音練習(xí):針對一些考生的地方口音z、c、s、和zh、ch、sh不分,或者l和n不分、或者字不正、腔不圓的情況,當(dāng)場給出一段相關(guān)的練習(xí),如一篇短文或者一段繞口令,讓考生朗讀。

       2、感覺練習(xí):有些考生由于地方方言習(xí)慣性地讀錯了字,考官在一旁一經(jīng)示范,考生馬上能夠聽出正誤,并能當(dāng)即改正。這一關(guān),對那些聽不出正誤或者聽出正誤又改不過來,錯誤習(xí)慣根深蒂固的考生,是一個不小的考驗。

       3、即興練習(xí):考官當(dāng)場給定詩歌、散文、故事、獨白等小片斷,考生稍做準(zhǔn)備,當(dāng)場朗誦,以此考察考生各方面的真實情況。

       4、強(qiáng)弱聲練習(xí):考官要求考生通過改變音量,模擬對十個人講話、對一百個人講話、對上千個人講話?;蛘咦尶忌M叫二樓的人、叫六樓的人、叫十樓的人。通過音量的改變,考察考生聲音的張力。

三、聲樂

       聲樂主要是考察考生嗓音以及音準(zhǔn)、節(jié)奏等方面的情況,考生可以事前準(zhǔn)備一兩首歌曲,通過演唱,使考官對考生的嗓音條件有一個基本的了解。中,還有模仿節(jié)奏練習(xí)、音階、和聲的練習(xí)。

四、表演

       表演是對考生內(nèi)外在素質(zhì)的綜合考察。除了對考生外部形象、氣質(zhì)有一定的要求外,更主要的是對考生內(nèi)部素質(zhì)的考察,主要看考生的想象力、理解力、表現(xiàn)力、激情和應(yīng)變能力。

       一般有以下幾種內(nèi)容:

       1、以道具的練習(xí),如手提包、一本書、電話、一只鋼筆等等。

       2、單人小品練習(xí),如半夜迷路、案發(fā)現(xiàn)場、丟失東西、緊急逃生等等。

       3、雙人小品練習(xí),如狹路相逢、甜蜜約會、雨夜相見……

       4、多人小品練習(xí),如看榜、過河、迎親、聚會……

       5、根據(jù)地點的小品,如火車站、公園里、醫(yī)院門口、報攤前、電話亭旁邊……

       6、感覺練習(xí),如疼痛、恐懼、驚喜、寒冷、饑餓……

       7、一句話的練習(xí),如“我想你”、“我錯了”、“對不起”、“是你”……

       其實,表演能夠考查一個考生的綜合能力,如同上面所說的幾項能力,在表演中都會得到體現(xiàn)。比如你的語言表達(dá)能力,肢體表現(xiàn)能力,以及對事物的觀察感悟能力和表現(xiàn)的張力。在一個小品中,都會得到充分的表現(xiàn)。而這一切都是隨機(jī)產(chǎn)生,考生是無法準(zhǔn)備和預(yù)測的。有道是功夫在題外,只有平日里注意觀察,注意積累,多做一些這方面的練習(xí),方能應(yīng)對自如。

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