蘭州和韻藝術(shù)學(xué)校是經(jīng)門批準(zhǔn)的藝術(shù)類高考培訓(xùn)學(xué)校，自創(chuàng)辦年就開始了藝術(shù)生文化課高考的培訓(xùn)，至今已走過10個年頭。經(jīng)過全體教職工的不懈努力，現(xiàn)已發(fā)展成為在全省甚至在周邊省市較有影響力的一所藝術(shù)生高考文化課培訓(xùn)學(xué)校。

       自創(chuàng)辦之日起，已有數(shù)千名慕名而來的藝術(shù)生在這里成就了自己的夢，他們以此為起跑線，沖進了諸如中央美術(shù)、清華美院、中國美術(shù)、中央音樂、四川音樂、西安美術(shù)、西安音樂、蘭州、西北師范等國內(nèi)的藝術(shù)類高等院校。更值得一提的是2016年來我校參加文化課培訓(xùn)的藝術(shù)生共有113名，文化課全部超過藝術(shù)類二本線，達到真正的之百。

       和韻藝術(shù)學(xué)校高考藝術(shù)生文化課培訓(xùn)之所以能有今天的，主要依托于我們精良的師資力量和人性化的管理服務(wù)。

       師資的配備上我們不惜高成本全部聘用針對甘肅省高三藝術(shù)生文化課培訓(xùn)有著10年以上經(jīng)驗的教師授課，同時各科還配有專門的輔導(dǎo)教師，既了新知識點的獲得也可避免知識點盲點和遺漏。

我們有完整的后勤配備作為支持，所以我校一直以來采用的封閉式管理，了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和人身安全。男女生都配有生活老師，負(fù)責(zé)學(xué)生的飲食起居，營造出良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍，為學(xué)生的高考提供。

高考全托輔導(dǎo)

一、教學(xué)理念：

  “幫助＋引導(dǎo)＝成就”（在這里“高考就是高高興興的”！）

幫助藝考生在文化課學(xué)習(xí)中獲得自信：

1. 降低各學(xué)科的知識起點，讓學(xué)生“入圍”（產(chǎn)生興趣）

2. 捕捉學(xué)生學(xué)習(xí)中的亮點，讓學(xué)生“激動”（產(chǎn)生熱情）

3. 鼓勵學(xué)生大膽探索、積極思維，讓學(xué)生“行動”（產(chǎn)生動力）

引導(dǎo)藝考生在文化課學(xué)習(xí)中掌握方法：

   1）在老師的講解中明確高考各學(xué)科試題命制的方向，熟悉的類型——“不走彎路”

   2）在教學(xué)的過程中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科思維能力和——“事半功倍”

成就藝考生在文化課學(xué)習(xí)中的夢想

在這里，我們每一位老師都奉行“用良心做事，用良行教學(xué)！”

       教學(xué)設(shè)置：每班20人

       1. 學(xué)前：入學(xué)后統(tǒng)一組織學(xué)情診斷，根據(jù)學(xué)生學(xué)情由教師團隊制定各學(xué)科復(fù)習(xí)計劃和實施方案。

       2. 課前：各科任教師將每節(jié)課的學(xué)習(xí)設(shè)計布置后，由班主任督導(dǎo)。

       3. 課中互動：授課教師隨堂提問互動，每位同學(xué)在教師的引導(dǎo)下，至少每兩節(jié)課自主展示、講解一個問題并由班主任統(tǒng)計計入該生的周考核中；通過對問題的處理與分析，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和語言組織、表達能力。

       4. 課后鞏固：班主任及輔導(dǎo)教師每天除督促學(xué)生按時完成各科作業(yè)外，根據(jù)各學(xué)科授課內(nèi)容在早自習(xí)、晚自習(xí)組織盯背、默寫。

       5. 階段：每月進行與各學(xué)科復(fù)習(xí)同步的檢測并將每位學(xué)生的發(fā)送家長；參加蘭州市統(tǒng)一舉行的“一診”、“二診”。

       6. 方案調(diào)整：班主任根據(jù)每周學(xué)生的和學(xué)習(xí)狀況，與學(xué)生和家長進行交流與溝通，并將學(xué)生和家長的反饋意見告知各科任教師，真正做到輔導(dǎo)方案及時、有效的調(diào)整。

       7. ：由各科任教師組織主項訓(xùn)練，圏劃、預(yù)測。

       8. 志愿填報：高考志愿填報指導(dǎo)，班主任協(xié)助。

       精品小班：每班15人

       1.享受普通班所有教學(xué)設(shè)置流程

       2.每班配置一名專職文綜輔導(dǎo)教師，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的困惑和問題。

       3.各科任教師根據(jù)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況一對一制定。

       4.建立學(xué)生全托學(xué)習(xí)檔案。具體包括：報名前：（各科、性格特點、分析、學(xué)科規(guī)劃）；報名后：（每月復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)、階段、考后教師評語）；高考。

       5.各科作業(yè)由科任教師當(dāng)面批改，指導(dǎo)學(xué)生及時糾正錯誤，掌握的學(xué)習(xí)方法和。

       6.聘請整合教材、濃縮知識點，組織“講座課”，幫助學(xué)生找到應(yīng)對的。

       7.各科每兩周錄制一節(jié)課堂實況并轉(zhuǎn)發(fā)與家長微信平臺，使各位家長隨時了解學(xué)校的教學(xué)情況及學(xué)生的課堂表現(xiàn)。

       8.班主任每天通過微信群通告每位學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活情況。

       9.每班配置一名生活老師專門負(fù)責(zé)清理學(xué)生宿舍衛(wèi)生，清洗學(xué)生的床單衣物，真正做到讓學(xué)生全身心的投入學(xué)習(xí)。

       10.凡專業(yè)聯(lián)考二本上線或?？荚阡浫∮行蝺?nèi)且無違反文化課學(xué)習(xí)期間學(xué)校各項規(guī)定、正常參加高考者，若高考文化課未達到當(dāng)年本科錄數(shù)，全額退還學(xué)費。

        師資配備

        全部聘用針對高三藝術(shù)生有著10年以上豐富教學(xué)經(jīng)驗的省教師進行授課，特別是文綜各位教師，從事多年的高考研究，組織過多次大型的分析會，每年猜題命中題型和占文綜總的30％以上.我們的教學(xué)緊密結(jié)合藝術(shù)生文化課學(xué)習(xí)特點，以生動、靈活的教學(xué)方法，讓學(xué)生夯實高考基礎(chǔ)知識，掌握，利用三個半月的時間。晚自習(xí)由專職教師跟蹤輔導(dǎo)，解題能力。同時關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)精神、指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效率，使學(xué)生應(yīng)對高考。在多年的教學(xué)中，不斷的就是很好的印證，同時也得到眾多家長和學(xué)生們的認(rèn)可和喜愛。

       教學(xué)管理

       嚴(yán)格的管理制度是教學(xué)強有力的。學(xué)校始終堅持一日四次的點名考勤制度，宿舍晚寢點名制度。制定了《入學(xué)書》《平時管理制度》《宿舍管理制度》，各班配備班主任、晚自習(xí)輔導(dǎo)老師、宿舍生活管理老師，建立學(xué)校家長溝通機制，對學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活給予關(guān)心和幫助。在堅持嚴(yán)格管理制度的同時，實行人性化、親情化管理模式，營造良好和諧的學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)生實現(xiàn)夢想創(chuàng)造有利條件。