藝術(shù)生文化課學(xué)習(xí)有什么方法；1.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣；很多藝術(shù)生對學(xué)習(xí)文化課興趣不大，所以藝術(shù)生在學(xué)習(xí)的時候不能有自己的主動性。藝術(shù)生要想學(xué)好文化課，首先要培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，這樣才能學(xué)得更輕松。2.學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確；藝術(shù)生在學(xué)習(xí)的時候要明確自己的目標(biāo)，知道自己想在考試中得到什么樣的成績，并能夠堅持朝著這個方向努力學(xué)習(xí)，這樣可以幫助藝術(shù)生找到自己的學(xué)習(xí)方向。3、及時解決問題；文科生在文化課的學(xué)習(xí)中，會遇到很多困難，但是無論遇到什么樣的困難，文科生都應(yīng)該坦然面對，不要退縮，遇到問題就解決，不要堆積問題。藝術(shù)生可以向老師和同學(xué)請教，尋求他人的幫助。4.注意整理錯題；錯題的目的是讓藝術(shù)生在以后的學(xué)習(xí)中復(fù)習(xí)錯題。面對很多問題，不是一次就能解決的，藝術(shù)生需要不斷地復(fù)習(xí)和總結(jié)。繼續(xù)在反思中成長自己。

不要陷入藝術(shù)考試的誤區(qū)，這是每個藝術(shù)考生都應(yīng)該注意的。1.花更少的時間在文化課上；許多參加藝術(shù)考試的學(xué)生文化科目成績平平。此外，美術(shù)等課程需要大量練習(xí)。結(jié)果，很多學(xué)生把大部分時間都花在了課堂上，而文化課卻被擱置一旁。甚至有些學(xué)生直到學(xué)?？荚嚭蟛怕_始復(fù)習(xí)文化課，所以他們沒有足夠的時間來深入了解相關(guān)的知識點。高考改革后，學(xué)生要參加選拔考試和高考，這無疑給藝術(shù)類考生帶來了更大的壓力?；谀壳暗那闆r，胖老師的文化課會根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃來制定。再加上胖胖老師的文化課管理嚴(yán)格，除了上課紀(jì)律要求高、手機收繳外，學(xué)生每天都要通過總結(jié)背誦??和聽寫才能休息。老師們竭盡全力為藝考生彌補失去的時間和知識。2.文化課復(fù)習(xí)；有些學(xué)生時間不夠復(fù)習(xí)，因為對文化知識不熟悉，加上自己的復(fù)習(xí)時間習(xí)慣，就喜歡這樣從頭到尾上完一門課復(fù)習(xí)。這樣往往會導(dǎo)致前面復(fù)習(xí)很用心，后面卻馬馬虎虎的惡果?？忌嬲页鲎约旱谋∪醐h(huán)節(jié)和考試重點，才能瞄準(zhǔn)復(fù)習(xí)。在時間不夠的情況下，做出選擇是明智的。胖老師在給文化課的學(xué)生做復(fù)習(xí)計劃的時候都會考慮到這一點。老師會根據(jù)學(xué)生的具體情況，找出學(xué)生的優(yōu)勢科目和較容易提升的科目，讓學(xué)生多練習(xí)，從而在保持優(yōu)勢的同時提升綜合成績。3.心理失衡；很多藝考生剛從校考中退出，馬上就要面臨接下來的文科考試，心態(tài)很容易崩潰。但是，唯有良好的心態(tài)才能提升復(fù)習(xí)效率，否則只會越來越焦慮，學(xué)不會。

藝考生學(xué)好文化課的正確學(xué)習(xí)方法；1.藝術(shù)類考生在文化學(xué)習(xí)上要有目標(biāo)；不要總是質(zhì)疑自己是否能通過考試，應(yīng)該每天問問自己任務(wù)是否完成了。堅持夢想，不斷努力，不斷前行，創(chuàng)造自己的價值，改變自己的未來。2、文化課的學(xué)習(xí)要講究方法。；同時，要以自己的文化課為重點，分清學(xué)習(xí)和休息。學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)，休息歸休息。專心做好一件事。在學(xué)習(xí)的過程中，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。不要抄襲別人。只有適合自己的才是好的，才能在文化課上取得好成績。3.制作錯題本。；藝術(shù)類考生在文化課的學(xué)習(xí)中應(yīng)該為自己制作錯題本。沒必要自己把所有錯題都抄一遍。也可以把試卷或練習(xí)冊上的錯題剪下來，貼在錯題本上。并把錯題中的知識點寫在錯題旁邊，平時看一看，熟練掌握錯題中的知識點，避免下次考試和練習(xí)時再犯錯。