藝術(shù)考生文化培訓(xùn)的好處1、藝術(shù)類考生文化課培養(yǎng)時(shí)間短；藝考生都知道，從藝考結(jié)束到高考，文化課的復(fù)習(xí)時(shí)間其實(shí)很少，有的甚至不到三個(gè)月，所以不要等到學(xué)?？荚嚩冀Y(jié)束了再開始文化課程的研究。審稿時(shí)間太短了。2、藝術(shù)類考生的文化課程多；高考需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容很多，而且很復(fù)雜，科目也很多。很多藝考考生在藝考結(jié)束前，可能有將近半年沒有接觸過文化課。當(dāng)他們想補(bǔ)文化課的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)力不從心，知識(shí)點(diǎn)消化不了，復(fù)習(xí)重點(diǎn)抓不住。去了藝考文化課的培訓(xùn)班，有老師幫忙梳理知識(shí)點(diǎn)，搭建學(xué)習(xí)框架，找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方向。3、文化修養(yǎng)基礎(chǔ)差的藝術(shù)類考生可以提高；說實(shí)話，其實(shí)很多藝考生本身的文化底子就比較差，甚至有的藝考生因?yàn)槲幕n差而選擇了藝考。他們基礎(chǔ)薄弱，用常規(guī)的復(fù)習(xí)思路和方法很難取得快速進(jìn)步。老師叮囑藝術(shù)類考生要以復(fù)習(xí)為主，不要鉆研難的題，把基礎(chǔ)搞懂，保證這樣的題基本能過線不掉分。

藝體生文化課學(xué)習(xí)期間有哪些值得注意的？一、要扎實(shí)基礎(chǔ)，低起點(diǎn)，穩(wěn)步前進(jìn)；高考命題一般為5：3：2，基礎(chǔ)題占50%，中等題占20%，困難題占20%。復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要抓緊基礎(chǔ)，逐步提高。復(fù)習(xí)的時(shí)候，一方面要緊跟老師上課的教學(xué)思路，理解和總結(jié)老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。上課有不懂的地方要及時(shí)提問。另一方面，課余時(shí)間，在完成老師留下的任務(wù)后，復(fù)習(xí)自己做過的練習(xí)題，總結(jié)一些有助于自己得分的規(guī)律；并針對(duì)空缺補(bǔ)上一些相關(guān)的練習(xí)題。2.看長(zhǎng)處拿高分，學(xué)會(huì)大膽選擇；在高考后的沖刺階段，考生要提高復(fù)習(xí)效率，把握學(xué)科復(fù)習(xí)重點(diǎn)，在容易上分的地方拿高分。但是在這么短的時(shí)間里，藝術(shù)生要想把六門課都學(xué)好是非常困難的?？忌鷳?yīng)合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，較好的科目多安排復(fù)習(xí)時(shí)間，強(qiáng)科目采用短時(shí)間內(nèi)部分復(fù)習(xí)的方式取得高分。你必須學(xué)會(huì)??選擇。由于藝術(shù)類考生文化課錄取分值不高，考生要努力鞏固知識(shí)，力爭(zhēng)考試不掉分，但要大膽舍棄跑題、怪題、綜合題。3.復(fù)習(xí)要有計(jì)劃有目標(biāo)，不能盲目；沒有計(jì)劃的復(fù)習(xí)一定是低效的，而計(jì)劃的制定一定要切實(shí)可行，需要自己堅(jiān)持下去。制定一天的計(jì)劃，一周的計(jì)劃，一個(gè)月的計(jì)劃。當(dāng)方案可行時(shí)，你在復(fù)習(xí)的時(shí)候會(huì)有很大的成就感。同時(shí)，你的計(jì)劃必須要實(shí)現(xiàn)，否則一次實(shí)現(xiàn)不了，還會(huì)有第二次。

藝考生文化課注意事項(xiàng)1、【實(shí)驗(yàn)性復(fù)習(xí)】注重基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)和完成實(shí)驗(yàn)的能力。通過典型實(shí)驗(yàn)，深入了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)原理（反應(yīng)原理、裝置原理、*操作原理）、實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)結(jié)果處理、實(shí)驗(yàn)安全、實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)等，并能夠處理實(shí)驗(yàn)中的意外現(xiàn)象。學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣?chuàng)新精神。同時(shí)，還要學(xué)會(huì)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、全面地表達(dá)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)果、過程和結(jié)論，有效提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?.【不要迷戀復(fù)習(xí)信息】學(xué)生有正確的學(xué)習(xí)方法比盲目的更重要知識(shí)點(diǎn)。復(fù)習(xí)是一個(gè)學(xué)習(xí)階段，在整體概念的基礎(chǔ)上，重新審視所學(xué)的每一章、每一節(jié)的知識(shí)，豁然開朗，融會(huì)貫通，從學(xué)習(xí)過程到整個(gè)學(xué)科的整合知識(shí)。復(fù)習(xí)能力水平確實(shí)可以提升，但是提升還是有一定的限度的。學(xué)生應(yīng)該盡其所能，充分利用他們的精力和時(shí)間。發(fā)揚(yáng)復(fù)習(xí)的拼搏精神，爭(zhēng)取更好的效果。3.【復(fù)習(xí)需要注意的問題】各種習(xí)題或考題無非是設(shè)置一些新的情境和條件，要求考生分析和解決一些問題。這里考核的其實(shí)是接收信息（包括已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)、做的實(shí)驗(yàn)得到的信息、試卷給出的信息等）、處理信息（調(diào)用、篩選、轉(zhuǎn)換、重組的能力）和輸出信息（使用詞、符號(hào)、方程式、圖表等）。這三方面能力的培養(yǎng)，靠的是日常訓(xùn)練的積累。