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杭州博沃思青少年注意力訓練學校

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杭州哪有家庭教育培訓班

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家長的教育觀念,影響孩子一生的成長

 

 

人的習慣多在早期形成,家庭是個人初的活動場所。家庭中的各種習慣是孩子初接觸到的行為規(guī)范,對孩子行為習慣的形成有著重要影響。

家庭是孩子的教室,父母是孩子的任教師,千萬不要忽略家長對孩子教育和命運的作用。如果你的孩子沒教育好,在外惹是生非,別人指責你的孩子時會說:“這個孩子家教不好”,人家不會說老師、學校沒教好,人家會說“有其父必有其子,有其母必有其女”“養(yǎng)不教,父之過”。你的孩子沒出息,問題一定出在家庭教育上;孩子長大出問題,一定是父母種下的根源。父母常為子女的問題擔憂,卻極少想過很多是父母造成的。父母不意識到自己的問題,永遠無法解決子女的問題。從某種意義上說,家長掌握著孩子的命運,任何改變孩子的打算,都必須從改變家長自己做起。家長教育理念的“一念之差”,可以讓孩子的命運有“千差萬別”的不同。所以,當孩子成長的時候,作父母的也得成長。

 

注意力

 

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1.您小孩平時學習任務完成情況如何?

速度快、準確率高

速度快、準確率低

速度慢、準確率高

速度慢、準確率低

2.您小孩平時對家庭事務的參與情況如何?

積極參與

偶爾會抵觸,但大部分配合

經常對抗,拒絕配合

完全不參與

3.您小孩平時的人際關系關系如何?

非常外向,很主動與人溝通

有點靦腆,不主動與人溝通

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4.您小孩學習新事物遇到大的困難是?

注意力不集中,學習速度慢

興趣持續(xù)時間短,三分鐘熱度

自我控制力差,急于表現(xiàn)

對學習沒興趣,拖拖拉拉

 5.您小孩平時學習任務完成情況如何?

速度快、準確率高

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積極參與

偶爾會抵觸,但大部分配合

經常對抗,拒絕配合

完全不參與

中國父母的錯誤教育觀

 

如何教育孩子始終是讓父母為頭疼的事情,一不小心就容易走入以下教育誤區(qū)。

一、讓保姆或祖輩帶孩子。

很多中國父母以為孩子只要身邊有人看著,沒有生命危險就好。其實從出生開始,孩子就需要和別人交流。不會說話也可以交流。肌膚的接觸、擁抱、關注的眼光、和他說話。孩子需要不斷的交流,會變得比較聰明,對愛有安全感。我們很多家庭的孩子,是在沒有關注的環(huán)境下長大。腦子會變得怪異呆滯。然后永遠缺乏愛的安全感。終生追求那童年,嬰兒時期失去卻永遠追不回的愛。還有,保姆、爺爺奶奶與孩子沒有切身厲害關系,他們只會把他照顧好,滿足他的衣食需求,也不會去管到底自己有沒有做對,也許他們也不知道什么樣的教育方式才叫做對,甚至許多年輕父母自己也不知道,因此他們不懂得什么是愛,于是把愛就變成了傷害!

二、把孩子當炫耀的工具。

中國人一方面愛面子,一方面想鼓勵孩子上進。常常說,你看人家孩子多用功,多好。人家又得了什么獎。這種比較要不得。況且常常是當著很多人的面說。這并不是孩子不愿意做好,實在是你的“基因”問題太多。你每把孩子和別人比,只帶給他多一份不滿和痛苦,對于事情沒有什么幫助。孩子不是你的財產,也不是你的資本。他是你的生命的延續(xù),因此,你要對他負起責任來!孩子不可以被用來充面子,那樣只會從心理上傷害了孩子。

三、不尊重孩子的隱私和權利。

很多父母抱著傳統(tǒng)的觀念,認為子女是屬于父母的。這種不把孩子當一個擁有完整權利個體的錯誤觀念,導致個人和社會的很多不良的后果。父母進入子女房間應該先敲門。移動或用孩子的東西應該得到他的允許。任何牽涉到子女的決定應該先和子女商談。不要隨意翻看子女的日記或隱私。應該尊重孩子的所有權利,把他當一個成人一樣尊重。

四、把孩子塑造成自己想要的方向。

很多父母把自己一生的遺憾寄托在孩子身上。一直逼孩子往自己以為是正確的路走。即使孩子并不適合,或者不喜歡。譬如學鋼琴、出國。在這種壓力下,家庭變的不快樂。親子的愉快時光成了斗爭大會。犧牲了親子的和諧關系,追求一些莫明其妙,也不見得正確的父母理想。

五、把學校當成一切表現(xiàn)的指標。

很多父母愚蠢地以為學校的代表一切。人生的目標兩個,一是高考,二是留學。目標訂清楚了。父母剩下的工作,就是用一切威逼利誘苦肉哀求,來達到這個目的。在學校的并不代表一切。反而是的能力,活力,毅力,性格,才是影響他們一生的重要因素。

六、認為早起好,睡覺就是懶惰。

成長中孩子需要充分的睡眠。目前很多孩子6點就起床。每天睡不足8小時。還在推廣早起才健康的錯誤觀念。睡不足會影響發(fā)育。腦力會減退。我們的孩子需要充分的睡眠。

七、認為孩子不應該做家務而只應該去學習。

中國的父母為了讓孩子學習,剝奪了一切孩子做家事的機會。剝奪了他學習工作,學習分擔責任,學習面對問題的機會。中國父母應該讓子女充分分擔家事。學校應該減低作業(yè)份量。培養(yǎng)孩子不是為考學,培養(yǎng)他身心健康,明白事理,做一個對社會有用的人就足夠了,沒有必要去為了學習而學習。

八、缺乏幽默感和的一面。

或許因為各種壓力,家庭的基本氣氛就是逼孩子學習。父母因為生活壓力,失去了幽默感,失去了。一切都是逼,都是趕。親子或夫妻在這種缺乏和幽默感的氣氛下,一個小挫折就會引爆沖突。

九、認為父母的愛可以是對子女任何不合理要求的借口。

很多父母常對子女說的一句話:我們這樣做,也是因為愛你,為你好啊。想用這句話堵住子女的反駁。這簡直荒謬。要求不合理就是不合理,別把愛扯進來當擋箭牌。父母的要求應該要合理,讓孩子心服口服。

十、認為養(yǎng)孩子是堅苦的義務而不是享受。

中國父母,經過傳統(tǒng)的教育,習慣把養(yǎng)育兒女當成艱苦的義務。也因為這個苦,而常常暗示或明示子女要回報,孝順。比較正確的態(tài)度是養(yǎng)孩子是一種上天賜予的享受。應該享受和子女相處的時光。享受看著他成長的樂趣。

如何轉變家長教育觀念

 

1.家長的思想境界,讓其認清教育發(fā)展形勢。

要家長的思想境界,看清當今教育形勢,不用老眼光看問題,認識到孩子受到的教育關系孩子一生。家庭教育的是孩子人生幸福的前提,是孩子人生的基石。在生活中,家長要向孩子傳遞正能量,不學投機取巧、搞歪門邪道。

2.培養(yǎng)學習型家長。

 家長教育觀念跟不上時代發(fā)展,其原因是家長文化基礎差,對孩子教育以及對教育形勢缺乏了解造成的,因此,轉變家庭教育觀念的關鍵是培養(yǎng)學習型家長。

3.家長的教育責任感。

家庭是孩子的所學校,父母是孩子的任老師。家庭關愛缺失,孩子會前程暗淡 。孩子是父母的影子,孩子品格與習慣的養(yǎng)成,與父母的教育息息相關。只有讓家長認識到肩負的教育責任,家長才會靜下心來思考教育問題、改進教育方法、更新教育新觀念。

4.轉變家長的教育觀、人才觀。

家庭教育觀念的轉變,表現(xiàn)在家長的教育觀、人才觀上。要讓家長認識到學生接受教育目的是發(fā)展?jié)摿Γ瑢W知識、學做人,擁有健康心理,更好地適應社會,會生活,不要片面地認為上學的目的就是去做班上、考上。

5.家長不良的教育觀念早發(fā)現(xiàn)早解決。

老師教學生一時,要考慮學生一生。家長不良的教育觀念不利于學生健康成長,工作中發(fā)現(xiàn)家長家庭教育觀念不正確,要及時溝通,及早去轉變。

6.通過親子交流轉變家庭教育觀念。

老師利用和諧的家庭關系,通過對孩子指導,讓孩子利用親子間的交流來改變家長不良的教育觀念。

家庭教育理念與方式影響著孩子的健康成長。轉變家庭教育觀念,培養(yǎng)家長科學的教育理念。家長教育理念的正確與否,關乎著孩子一生的發(fā)展,因此,廣大家長們必須重視起來,從現(xiàn)在開始做起,與孩子們一起成長,一起不斷探究科學家長教育理念形成的方法。

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