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21世紀已經(jīng)過去了15年,信息化時代早已經(jīng)到來,作為新時代的一份子,必須掌握的三門語言:漢語、英語,計算機語言。漢語和英語這個不必多說,而計算機語言次被正式提到,這里解釋一下:計算機語言即程序代碼,說出一種計算機能聽得懂的話,就是軟件代碼。
有的人肯定在想,軟件代碼,編程這都是高智商人群玩的東西,我一個普通人學這個有什么用呢?是的,成年人工作有分工,而軟件代碼,編程這些工作并不是每一個人都適合干的,但是我們要說的是計算機語言也不全部指的是軟件開發(fā),還有軟件使用,電腦操作等,這些都是電腦能“聽得懂”的語言方式。而年輕一代,如初高中生人群,軟件開發(fā)對于他們來說是一項極其重要的技能,學習軟件開發(fā)不斷可以明顯青少年的邏輯思維能力、數(shù)學分析能力,還有英語水平等。特別是對于從后從事理工科的人員來講,學一門編程語言可以明顯的其數(shù)學建模能力,對于發(fā)展越來越快的信息時代才能一直走在科技的前沿。
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軟件開發(fā)難學嗎?是的,難,很難。初高中生如果按照傳統(tǒng)的課程安排肯定無法接受,但是昆山其然軟件特對程序編譯,各個知識點進行重新分解,簡化,后得出的課程再應用到教學中,這個課程不是以培養(yǎng)一個專業(yè)的程序員而努力,而是利用軟件開發(fā)這個綜合工具,來孩子的邏輯思維,英語水平等能力。
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